家塾提纲属晋斋,絜斋气脉远乎哉。
何时升讲开聋聩,衿佩跄跄济济来。
家塾提纲属晋斋,絜斋气脉远乎哉。
何时升讲开聋聩,衿佩跄跄济济来。
这首诗是宋代诗人袁甫写给晋斋兄的一首和韵诗。诗中表达了对晋斋学问深厚和教学能力的敬仰,期待有朝一日能听到他开讲,使那些求知若渴的人们受益,描绘了一幅学子们恭敬前来听讲的场景。"家塾提纲属晋斋"表明晋斋在家庭学塾中担任重要角色,制定严谨的教学大纲;"絜斋气脉远乎哉"赞美晋斋的学术修养和精神气质;"何时升讲开聋聩"表达对晋斋开讲的热切期盼,希望能启发那些听力受限的人;"衿佩跄跄济济来"则形象地描绘了学生们整齐有序地前来听课的情景。整体上,这首诗充满了对学术传承与启迪的热情,以及对教育力量的肯定。
光风无恙座中春,领袖词场笔有神。
十叶家声黉序远,卌年教泽德门新。
扶栏花药堪頣寿,名世文章直等身。
争诣庞公床下拜,浑忘蠖屈与龙伸。
经义纷纶井大春,雄谈矍铄见精神。
耆英图绘须眉古,杖履婆娑岁月新。
共识昌黎开后学,合呼绮季是前身。
弧南星向墙东朗,难得尊前一笑伸。