门巷桑麻暗,庖厨笋豉香。
僮奴课锄菜,婢子学烧糠。
贫任青春过,闲知白日长。
非关爱疏懒,无事可成忙。
门巷桑麻暗,庖厨笋豉香。
僮奴课锄菜,婢子学烧糠。
贫任青春过,闲知白日长。
非关爱疏懒,无事可成忙。
这首诗描绘了一幅宁静祥和的乡村生活画面。"门巷桑麻暗"写出了村庄里巷道两旁桑树和麻田的茂盛,暗含着农事的繁忙和生活的朴实。"庖厨笋豉香"则转而描绘厨房内飘出的豆豉和新鲜竹笋的香气,展现出家庭日常的温馨与满足。
"僮奴课锄菜,婢子学烧糠"两句,通过孩童们学习农活和家务的情景,体现出农村教育的简单但实用,以及家庭成员间的和谐分工。"贫任青春过,闲知白日长"表达了诗人对于贫穷生活的淡然态度,即使日子清贫,也能在悠闲中感受到时光的流逝。
最后两句"非关爱疏懒,无事可成忙"揭示了诗人并非因为懒散而不做事,而是因为没有外在事务打扰,内心平静,反而感到无事可忙,流露出一种超脱世俗的闲适心境。整体来看,这是一首以田园生活为背景,表达诗人淡泊心态的佳作。
俊域当年仰下风,天涯今日一樽同。
高文落笔妙天下,清论挥犀服坐中。
江上挂帆明月峡,云间谒帝紫微宫。
山城寂寞少嘉客,喜见琼枝慰病翁。
黑风夜撼天柱折,万里飞尘九溟竭。
谁欲扶之两腕绝,英泪浪浪满襟血。
龙庭戈鋋烂如雪,孤臣生死早已决。
纲常万古悬日月,百年身世轻一发。
苦寒尚握苏武节,垂尽犹存杲卿舌。
膝不可下头可截,白日不照吾忠切。
哀鸿上诉天欲裂,一编千载虹光发。
书生倚剑歌激烈,万壑松声助幽咽。
世间泪洒儿女别,大丈夫心一寸铁。
我怀两山翁,夙抱经济略。
曾驱部使车,所至问民瘼。
昆阳斗大州,渔吏久竭泽。
三尺行风霆,四知厉冰檗。
公馀接寒士,促膝谈礼乐。
以我独闭门,前茅访林壑。
当途尽挟贵,此道可敦薄。
浮云于我如,霖雨用汝作。
如何岁龙蛇,斯人竟冥漠。
平生诗万篇,耿耿志谁托。
颇闻仲氏贤,风骨似其伯。
尔来一披雾,月梁慰离索。
纷纷鸡鹜中,夭矫见孤鹤。
阳秋皮里鉴,太素指下脉。
犹有刀圭功,可敌廊庙爵。
四百有四病,如禽应弦落。
真病在人心,问君有何药。