白下矶头绿树肥,宜春台上白衣归。
山童把得琵琶在,惆怅开元旧谱稀。
白下矶头绿树肥,宜春台上白衣归。
山童把得琵琶在,惆怅开元旧谱稀。
这首诗描绘了一幅充满怀旧与感慨的画面。首句“白下矶头绿树肥”,以“绿树肥”三字生动地勾勒出白下矶头生机勃勃的景象,绿树繁茂,充满了春天的气息。接着,“宜春台上白衣归”,将目光转向宜春台,一位身着白衣的人物归来,暗示着某种重要人物或事件的回归,营造出一种庄重而神秘的氛围。
“山童把得琵琶在”,通过一个细节描写,展现出山间孩童手持琵琶的情景,既增添了画面的生动性,也暗含了对传统艺术传承的思考。琵琶作为古代重要的乐器之一,象征着传统文化的延续。
最后一句“惆怅开元旧谱稀”,则直接表达了诗人内心的感慨。开元年间是中国历史上文化繁荣的时期,这里的“旧谱稀”不仅指传统音乐曲谱的逐渐消失,更深层地反映了对过去辉煌岁月的怀念和对传统文化衰落的忧虑。整首诗通过细腻的场景描绘和情感抒发,展现了诗人对于历史变迁和个人命运的深刻思考。
海气明曙霞,湖光渺秋昊。
十月木未霜,枫林景逾好。
疏疏篱下花,寂寂涧边草。
閒居田事休,委巷人迹少。
东瞻牛屯峰,秀矗云之表。
种梅已成蹊,中搆一亭小。
谢公有好怀,藉此以终老。
佳辰纵嬉游,真境越清悄。
倚酣或高歌,兴与秋空杳。
一卧动逾月,予怀几昏晓。
得诗知强健,顿纡肠九绕。
古人慎养生,弭疾今须早。
周爻重勿药,庄篇戒如槁。
金兰久要义,岁寒愿相保。
诗古意与长,三复开素抱。
喜公眼增明,万象都了了。
南斋冬日暄,遗编得幽讨。
拟寻亭上盟,牵舟汝湖道。
梅溪香欲浮,苔石净于扫。
扶杖我能陪,公无笑潦倒。
《奉荅木斋病起见怀二十韵》【明·冯兰】海气明曙霞,湖光渺秋昊。十月木未霜,枫林景逾好。疏疏篱下花,寂寂涧边草。閒居田事休,委巷人迹少。东瞻牛屯峰,秀矗云之表。种梅已成蹊,中搆一亭小。谢公有好怀,藉此以终老。佳辰纵嬉游,真境越清悄。倚酣或高歌,兴与秋空杳。一卧动逾月,予怀几昏晓。得诗知强健,顿纡肠九绕。古人慎养生,弭疾今须早。周爻重勿药,庄篇戒如槁。金兰久要义,岁寒愿相保。诗古意与长,三复开素抱。喜公眼增明,万象都了了。南斋冬日暄,遗编得幽讨。拟寻亭上盟,牵舟汝湖道。梅溪香欲浮,苔石净于扫。扶杖我能陪,公无笑潦倒。
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