迢递荆门道,看君领教行。
家从故乡挈,士喜近郊迎。
云散狮山出,风来鹤泽清。
仲宣楼尚在,作赋继休声。
迢递荆门道,看君领教行。
家从故乡挈,士喜近郊迎。
云散狮山出,风来鹤泽清。
仲宣楼尚在,作赋继休声。
这首诗是明代诗人孙承恩所作的《送杨东川赴监利训导》。诗中描绘了送别友人杨东川前往监利县担任训导官的情景,充满了对友人的深情厚谊和对未来的美好祝愿。
首句“迢递荆门道”,以“迢递”形容路程遥远,点明了送别的地点——荆门道,为后文的离别之情埋下伏笔。接着“看君领教行”一句,既是对友人即将踏上新旅程的关切,也暗含了对友人能力的信任与期待。
“家从故乡挈,士喜近郊迎。”这两句写出了友人离开家乡,前往新的职位时,既有对故乡的不舍,也有对新环境的期待。同时,“士喜近郊迎”也体现了地方官员对人才的欢迎和重视。
“云散狮山出,风来鹤泽清。”这两句运用自然景象的描写,寓意着友人前程似锦,如同云开见日,山峰显露;风起鹤泽,水波不兴,象征着友人将面对的环境将会变得清新明朗。
最后,“仲宣楼尚在,作赋继休声。”引用了王粲(字仲宣)的故事,表达了对友人才华的肯定,并希望他能像王粲一样,在新的岗位上继续创作出优秀的文章,留下美名。
整首诗情感真挚,意境深远,不仅展现了深厚的友情,也蕴含了对友人未来事业的美好祝愿。
道人兀坐云岩山,云岩之云是知己。
风嘘岫吸漫不知,道人之心亦如此。
从地涌出焕金碧,信手拈来自奇伟。
门施铁限十五年,一旦刺头闹篮里。
天宁古刹中阛阓,学子游人万其趾。
世将喧静计今昔,不信道人心似水。
方圆随器我何与,乘流即行坎当止。
十字街头钟鼓鸣,八千偈成一弹指。
今秋客公我得闲,井甘不竭囊无底。
清谭要洗三载尘,肯学玉川劳送米。
牛力轻万钧,性顺异诸畜。
有足不解踶,有角不皆触。
课日引耒耜,为人给谷粟。
私家忧阙食,公家要馀蓄。
公私虽相须,置汝谁取足。
柰何过堰客,行舟动千斛。
挽牵亦诿汝,赑屃颈髀缩。
扣角一劳之,不语对以腹。
物生愧无用,怀安或非福。
于人傥有益,廑身岂云酷。
君看庙前牲,被绣饱刍菽。
膏血荐鼎俎,谁定悲觳觫。
舟之来兮风高,荡汩潏兮帆招。
燎薰在堂兮洁涓牲牢,望神俨然兮敛衽,愿速济我兮不崇朝。
舟之去兮风微,波渺瀰兮迅于,飞帆拂兮茫无涯。
眼眩胆栗兮将安之,我有愿兮惟神焉依。
秋深兮木落,葭苇萧骚兮清日薄。
神兮今焉在,吞吐月星兮独处廓。
神甚仁兮宁以为祸,愚有弗虔兮幸贲过。
天地一叶兮相继,神无波涛兮骇我。