不植风琴二十年,僧来为我置斋前。
欲教羁思残春梦,吟落浮云共洒然。
不植风琴二十年,僧来为我置斋前。
欲教羁思残春梦,吟落浮云共洒然。
这首诗是宋代诗人晁说之所作的《风琴》,通过对二十年未植风琴的感慨,描绘了僧人赠琴后的情景。诗人以“不植风琴二十年”开篇,流露出对往昔生活的追忆和对音乐的渴望。接着,“僧来为我置斋前”表达了对僧人的感激之情,以及琴的到来为斋前增添的文化气息。
“欲教羁思残春梦”一句,诗人将风琴与自己的羁旅愁思和残春梦境相联系,暗示琴声能抚慰他的离愁,使他在春梦中得到暂时的解脱。最后,“吟落浮云共洒然”则进一步渲染出琴音的悠扬,仿佛连天上的浮云也被其感动,一同飘洒洒脱,营造出一种超然物外的意境。
总的来说,这首诗通过描绘风琴的引入和其带来的效果,展现了诗人对音乐的热爱和对心灵慰藉的追求,以及在旅途中寻求精神寄托的情感。
穷巷绝车辙,那复夜长娱。
老眼久昏花,亦无必读书。
耳根顿清净,游心天地初。
藤荚霜风乾,锵然落阶除。
静极疑动机,声希真欲无。
聩丸严鼓停,投谶清漏徂。
风箨有馀思,尔其倡和予。
兀对短檠灯,乃复尽一壶。
既以物付物,宁知吾为吾。
凌晨拾坠子,哗然欢众雏。