黄檗无多法,维摩不二门。
此间堪折柱,吾道亦难言。
学者初何有,师乎贵不烦。
十年成我志,今日是君恩。
黄檗无多法,维摩不二门。
此间堪折柱,吾道亦难言。
学者初何有,师乎贵不烦。
十年成我志,今日是君恩。
这首诗由宋代诗人陈渊所作,名为《寄谢用中》。诗中运用了佛教中的概念,如“黄檗”、“维摩”等,营造出一种深邃而哲理的氛围。
首联“黄檗无多法,维摩不二门”,以“黄檗”和“维摩”为引子,分别象征着佛教中的苦行与智慧,暗示佛法的精要在于修行与觉悟,而非繁复的仪式或教条。接着,“不二门”则强调了佛法的统一性,即无论修行者从何种途径进入,最终都应达到同一的觉悟境界。
颔联“此间堪折柱,吾道亦难言”,进一步深化了这种哲学思考。诗人认为,在追求真理的过程中,可能会遇到难以逾越的障碍,就像“折柱”一样,需要坚韧不拔的精神去克服。同时,也表达了对道路的复杂性和难以言喻性的感慨,暗示了寻求真理之路的艰难与神秘。
颈联“学者初何有,师乎贵不烦”,指出学者在开始学习时可能一无所知,但寻找一位不厌其烦、耐心教导的良师极为重要。这不仅是对教育过程的肯定,也是对良师益友价值的颂扬。
尾联“十年成我志,今日是君恩”,表达了对时间的流逝和成长过程的感慨。十年的努力终于实现了自己的志向,这背后离不开他人的帮助和支持,尤其是“君恩”的提法,既是对具体帮助者的感激,也暗含了对所有助力自己成长的人们的感谢之情。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和深刻的哲理,探讨了修行、教育、成长以及感恩的主题,展现了诗人对人生、世界和自我认知的深刻洞察。
休思孤屿峰,且往看吴中。
一片太湖色,远涵秋气空。
藕塘南北棹,芦港去来鸿。
入幕多僚属,惟君事不同。
魁名人共说,直节世间闻。
远地今崇学,诸生久待君。
三湘鸿不到,五岭路初分。
闲日登临作,应题赠屈文。
薄伽梵相含空虚,化人分段同璠玙。
尔来示灭二千岁,真骨万里传中区。
钱塘有尼号法照,得自禁掖藏金铺。
欲因此胜高构阁,假设象似开群愚。
偶从好事至霅上,持出瞻玩相欢娱。
灵牙宝色玉不如,上有无数光明珠。
庄严一一出御帑,蜿蜒绣袋荣砗磲。
是时宾客尽上士,回向已登十地初。
殷勤称赞出软语,坐人顾眄惊俗污。
因悲人生信如梦,浪逐声势霜鬓须。
一源清净谁复无,枉入诸趋更崎岖。
愿因今日诣真际,古松白日常萧疏。
乃知金仙妙难测,馀润普及沾凡枯。
况复老尼亦才辩,朱甍碧瓦非难图。
行看岧峣倚青嶂,翁妪颂说倾三吴。
《陪李公择观金地佛牙》【宋·秦观】薄伽梵相含空虚,化人分段同璠玙。尔来示灭二千岁,真骨万里传中区。钱塘有尼号法照,得自禁掖藏金铺。欲因此胜高构阁,假设象似开群愚。偶从好事至霅上,持出瞻玩相欢娱。灵牙宝色玉不如,上有无数光明珠。庄严一一出御帑,蜿蜒绣袋荣砗磲。是时宾客尽上士,回向已登十地初。殷勤称赞出软语,坐人顾眄惊俗污。因悲人生信如梦,浪逐声势霜鬓须。一源清净谁复无,枉入诸趋更崎岖。愿因今日诣真际,古松白日常萧疏。乃知金仙妙难测,馀润普及沾凡枯。况复老尼亦才辩,朱甍碧瓦非难图。行看岧峣倚青嶂,翁妪颂说倾三吴。
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飘忽星气徂,青阳迫迟暮。
鸣飞各有适,赤白纷无数。
雨砌堕危芳,风轩纳飞絮。
褰帏香雾横,岸帻云峰度。
林影舞窗扉,池光染衣屦。
参差花鸟期,蹭蹬琴觞趣。
抚事动幽寻,感时遗近慕。
秣马膏余车,行行不周路。
嵩峰何其高,峰高气尤清。
念昔秋欲老,从公峰下行。
古木上参天,哀禽报新晴。
脩涂云外转,槁叶风中零。
曛黑度伊水,眇然古今情。
黎明出龙门,山川莽难名。
信美非吾土,顾瞻怀楚萍。
美人天一方,伤哉谁目成。
黄绶我聊尔,白鸥公勿惊。
糟醨可餔啜,古人忌偏醒。