春日横塘绿渺漫,扁舟欲去重盘桓。
谁教向晚廉纤雨,又作残春料峭寒。
春日横塘绿渺漫,扁舟欲去重盘桓。
谁教向晚廉纤雨,又作残春料峭寒。
这首宋朝许景衡所作的《横塘》诗,描绘了春日里横塘的景色与诗人的情感体验,充满了自然之美与淡淡的哀愁。
首句“春日横塘绿渺漫”,以“绿渺漫”三字生动地勾勒出横塘在春日里的景象,绿色弥漫,广阔无边,给人以清新宁静之感。接着,“扁舟欲去重盘桓”,描述了一叶扁舟即将离开横塘,却又在岸边徘徊不舍的情景,表达了诗人对这片美丽景色的留恋之情。
“谁教向晚廉纤雨,又作残春料峭寒。”这两句则通过自然界的细微变化,增添了诗中的情感层次。傍晚时分,细雨轻飘,料峭的春寒让诗人感到一丝凉意,这不仅是对自然现象的客观描写,也暗含了诗人内心微妙的情绪波动。细雨和春寒仿佛成了诗人情感的载体,既渲染了环境的氛围,也映射了诗人对时光流逝、季节更迭的感慨。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对自然美景的欣赏与对时间流逝的感慨,语言简洁而富有意境,情感真挚而深沉,是一首充满哲思与美感的佳作。
予从江南来,见子东浦榛。
问子何不治,子兄游洛濒。
子素乐文字,而复养慈亲。
去年始升朝,差差陪缙绅。
今也与吾肩,行立笑语频。
未经鬓发改,喜预班缀新。
思如曩时会,浩饮不计巡。
往谒持约史,文辞愧彬彬。
谓将一乘粟,欲敌千箱囷。
然而泽中蛇,时得龙一鳞。
况复周孔教,幸逢舜禹辰。
又究志所之,兹学岂不臻。
谁其起予者,视子为席珍。
趋韩亦已工,比孟犹欠淳。
慎勿惊怪奇,怪奇世多摈。
吾惭辽东豕,未见西狩麟。
汩汩尘泥间,曷辨玉与珉。
昨来忽有知,所索非所循。
使焉转磨衡,安得目不眴。
诚闻苑囿美,难遣麋鹿驯。
自惟体衰苶,宁堪事艰辛。
宜收蹭蹬迹,却返江湖滨。
浸胫水活活,漫滩石磷磷。
垂钓红鬐登,举袂白羽振。
以此全吾性,胡能往问津。
非同子少年,柯叶正蓁蓁。
《和宋中道喜至次用其韵》【宋·梅尧臣】予从江南来,见子东浦榛。问子何不治,子兄游洛濒。子素乐文字,而复养慈亲。去年始升朝,差差陪缙绅。今也与吾肩,行立笑语频。未经鬓发改,喜预班缀新。思如曩时会,浩饮不计巡。往谒持约史,文辞愧彬彬。谓将一乘粟,欲敌千箱囷。然而泽中蛇,时得龙一鳞。况复周孔教,幸逢舜禹辰。又究志所之,兹学岂不臻。谁其起予者,视子为席珍。趋韩亦已工,比孟犹欠淳。慎勿惊怪奇,怪奇世多摈。吾惭辽东豕,未见西狩麟。汩汩尘泥间,曷辨玉与珉。昨来忽有知,所索非所循。使焉转磨衡,安得目不眴。诚闻苑囿美,难遣麋鹿驯。自惟体衰苶,宁堪事艰辛。宜收蹭蹬迹,却返江湖滨。浸胫水活活,漫滩石磷磷。垂钓红鬐登,举袂白羽振。以此全吾性,胡能往问津。非同子少年,柯叶正蓁蓁。
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