大士梁天请讲开,始登莲座蹑梯回。
皇情未晓志公说,大士《金刚》已讲来。
大士梁天请讲开,始登莲座蹑梯回。
皇情未晓志公说,大士《金刚》已讲来。
这首诗描绘了大士在梁天的邀请下,开始登上莲花座并踏着阶梯返回的情景。通过志公的解释,我们得知皇上的愿望尚未完全明白,而大士已经完成了《金刚经》的讲解。诗中充满了佛教的意象和哲理,展现了大士的智慧与慈悲,以及对佛法的深刻理解。通过“莲座”、“阶梯”等象征性的描述,传达出修行之路的艰难与神圣,同时也暗示了佛法的深奥与广大。整首诗语言简洁而富有深意,体现了唐代诗歌的风格特点,是对于佛教精神和修行过程的一种艺术化表达。
罢民不耕穫,岂利有攸往。
古人为我言,许此亦无妄。
一冬免锄犁,二麦盈瓮盎。
火老金尚伏,雨过筑场壤。
邻家助伯亚,苍耳割榛莽。
朝阳得终日,经岁可无恙。
老夫终病慵,长子幸可仗。
劬劳慎勿厌,饼饵家共享。
秋田雨初足,已作丰熟想。
归来报好音,相对开腊酿。
去岁游新堂,春风雪消后。
池中半篙水,池上千尺柳。
佳人如桃李,胡蝶入衫袖。
山川今何许,疆野已分宿。
岁月不可思,驶若船放溜。
繁华真一梦,寂寞两荣朽。
惟有当时月,依然照杯酒。
应怜船上人,坐稳不知漏。