书院街前闻柝声,寂寥灯火□□明。
所嗟室迩人何远,欲就棠阴怅独行。
书院街前闻柝声,寂寥灯火□□明。
所嗟室迩人何远,欲就棠阴怅独行。
这首诗描绘了诗人夜晚经过象冈书院时的所见所感。首句“书院街前闻柝声”,开篇即以柝声(古代夜间报时或警戒的器具)渲染出一种静谧而略带孤寂的氛围,仿佛在提醒过往行人时间的流逝与夜晚的深沉。接着,“寂寥灯火□□明”一句,通过灯火的明暗对比,进一步强化了环境的寂静与空旷,暗示着书院内可能已无人活动,只剩下孤独的灯火在夜色中闪烁。
“所嗟室迩人何远”表达了诗人内心的感慨,室迩人远,意指虽然书院近在咫尺,但想要接近却似乎遥不可及,可能是因为某种原因,如时间、空间的限制,或是某种难以言说的情感隔阂。这句诗不仅描绘了物理上的距离,更触及了心灵上的距离,增加了诗歌的情感深度。
最后一句“欲就棠阴怅独行”,则将情感推向高潮。诗人想要靠近那棵象征着公正和庇护的棠树下,却只能独自前行,心中充满了怅然若失的情绪。这一句不仅体现了诗人对知识、公正的向往,也反映了其在现实面前的无奈与孤独感。
整体而言,这首诗通过细腻的景物描写和深刻的情感表达,展现了诗人对知识、理想与现实之间矛盾的思考,以及在追求过程中所感受到的孤独与失落。
恩重空感激,何门誓杀身。
谬曾分玉石,竟自困风尘。
阴谷非因暖,幽丛岂望春。
升沈在言下,应念异他人。
早得白眉名,之官濠上城。
别离浮世事,迢遰长年情。
广陌垂花影,遥林起雨声。
出关春草长,过汴夏云生。
黠吏先潜去,疲人相次迎。
宴馀和酒拜,魂梦共东行。
河倾月向西,九陌鼓声齐。
尘静霜华远,烟生曙色低。
禁门人已度,宫树鸟犹栖。
疏懒劳相问,登山有旧梯。
何物随身去,六经与一琴。
辞家计已久,入谷住应深。
偶坐僧同石,闲书叶满林。
业成须谒帝,无贮白云心。