于鹄值谏议,以毬不能官。
焦蒙值舍人,以杯不得完。
可惜大雅旨,意此小团栾。
名回不敢辨,心转实是难。
不惜为君转,转非君子观。
转之复转之,强转谁能欢。
哀哉虚转言,不可穷波澜。
于鹄值谏议,以毬不能官。
焦蒙值舍人,以杯不得完。
可惜大雅旨,意此小团栾。
名回不敢辨,心转实是难。
不惜为君转,转非君子观。
转之复转之,强转谁能欢。
哀哉虚转言,不可穷波澜。
这首诗作于唐代,由孟郊所著,名为《惜苦》。诗中通过“毬”和“杯”的比喻,表达了对才华被埋没的哀叹,以及对那些不识才之人的批评。
开篇两句“于鹄值谏议,以毬不能官。焦蒙值舍人,以杯不得完。”通过“于鹄”和“焦蒙”的典故,指出人才因小失误而不能被录用,正如古代的选官考试中,因一两个错误就可能导致整个工作无法完成。
接着,“可惜大雅旨,意此小团栾。”表达了诗人对这种现象的无奈和不满。这里的大雅指的是高尚的气概或才华,而“小团栾”则是微不足道的小过失。
在“名回不敢辨,心转实是难。”中,诗人感慨地说,即使想要为这些埋没之才辩解,也感到内心的困惑和痛苦,因为这种现象实在令人难以接受。
以下几句,“不惜为君转,转非君子观。转之复转之,强转谁能欢。”则是诗人对那些不识才之人的批评。他们即使勉强去改变某些情况,也不是出于高尚的品德,只是为了应付眼前,而这种勉强的改变,又有谁会感到真正的快乐呢?
最后,“哀哉虚转言,不可穷波澜。”表达了诗人对这些徒劳无功的辩解和改变的悲哀,以及对那些不切实际、空泛无益的话语的批评。这里的“波澜”比喻复杂而无序的情况。
总体来看,这首诗通过对比和反思,强烈地表达了诗人对于才华被埋没和不公正评价的痛心,以及对那些不能识才的人的批判。这是一种深切的社会感慨,也是诗人个人情感的流露。
行路难,漫天风雪春犹寒。
漕河挽舟日复日,侵肌彻骨心为酸。
高樯长缆拽不上,北望平堤倍惆怅。
千艘万舰争趣先,载道奔忙俱少壮。
独怜老仆年最高,冲寒不任终朝劳。
冰消泥泞没双脚,脚板惨裂如婴刀。
舟行百里日未暮,寒威栗烈中心怖。
人生苦乐会有期,老怀难向青山诉。
行年六十还有奇,齿牙半落发已稀。
主人厚恩耻不报,效身犬马应忘疲。
独羡舟中美年少,庖厨不窥但坐啸。
重襦复袜日饱餐,得侍君前恣窈窕。
吁嗟岁月不我留,韶光暗逐黄河流。
旧时髫龄万千辈,此日相看俱白头。
白头皮肉那足惜,自入衰年少筋力。
少年好学挽舟行,莫到老来行不得。
《老仆行》【明·陈履】行路难,漫天风雪春犹寒。漕河挽舟日复日,侵肌彻骨心为酸。高樯长缆拽不上,北望平堤倍惆怅。千艘万舰争趣先,载道奔忙俱少壮。独怜老仆年最高,冲寒不任终朝劳。冰消泥泞没双脚,脚板惨裂如婴刀。舟行百里日未暮,寒威栗烈中心怖。人生苦乐会有期,老怀难向青山诉。行年六十还有奇,齿牙半落发已稀。主人厚恩耻不报,效身犬马应忘疲。独羡舟中美年少,庖厨不窥但坐啸。重襦复袜日饱餐,得侍君前恣窈窕。吁嗟岁月不我留,韶光暗逐黄河流。旧时髫龄万千辈,此日相看俱白头。白头皮肉那足惜,自入衰年少筋力。少年好学挽舟行,莫到老来行不得。
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