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《勉学诗·其一》全文
发布时间:2025-12-05 09:26:29 明 / 方孝孺   形式: 古风  押[轸]韵

残灯结成花,枯木化为菌。

凋零如此物,秀气终未尽。

人心最灵智,自弃独何忍。

圣门本弘大,梯磴多接引。

曾高愚鲁资,直解配颜闵。

流年急如箭,发白难再鬒。

及时不努力,老大成蠢蠢。

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鉴赏

此诗《勉学诗(其一)》由明代文学家方孝孺所作,通过生动的比喻和深刻的哲理,表达了对学习与人生价值的深刻思考。

首句“残灯结成花,枯木化为菌”,以残灯之花与枯木之菌,象征着即使在看似无望或衰败的境地中,也蕴含着生机与转化的可能性。这不仅是自然界的奇妙现象,也是对人内心潜力的隐喻,暗示着即使在困境中,人的智慧与生命力仍能绽放。

接着,“凋零如此物,秀气终未尽”进一步强调了生命力与内在美的持久性,即便外在环境恶劣,内在的秀美与智慧不会消逝。这里暗含了对个人品质与精神追求的重视,鼓励人们保持内心的纯净与追求卓越的精神状态。

“人心最灵智,自弃独何忍”则直接点明了自我放弃的不可取,强调了个人意志与决心的重要性。人的心智是最宝贵的资源,轻易放弃是难以容忍的行为,呼吁人们珍惜自己的潜能,勇于追求目标。

“圣门本弘大,梯磴多接引”将学习比作通往知识殿堂的阶梯,强调了教育与知识传播的广泛性和包容性,以及引导与帮助他人成长的重要性。这里的“圣门”不仅指儒家经典,更泛指一切能够启迪心智、引领成长的知识与道德教育。

“曾高愚鲁资,直解配颜闵”提到通过学习可以提升个人素质,达到与古代贤哲并肩的高度,强调了学习对于个人成长与社会进步的积极作用。这里的“颜闵”分别指的是孔子的弟子颜回和闵损,他们都是儒家学派的杰出代表,以此来激励人们通过学习成为德才兼备的人。

最后,“流年急如箭,发白难再鬒”感叹时间的宝贵与易逝,提醒人们要珍惜光阴,及时努力。而“及时不努力,老大成蠢蠢”则强调了拖延与懒惰的后果,告诫人们年轻时应勤奋学习,以免将来后悔。

整首诗以形象的比喻和深邃的哲理,鼓励人们珍惜时间,不断学习,提升自我,追求卓越的人生境界。它不仅是一首勉励诗,更是对个人成长与社会发展的深刻反思。

作者介绍
方孝孺

方孝孺
朝代:明   字:希直   号:逊志   籍贯:宁海   生辰:1357—1402年7月25日

方孝孺(1357—1402年7月25日),宁海人,字希直,一字希古,号逊志,曾以“逊志”名其书斋,因其故里旧属缑城里,故称“缑城先生”;又因在汉中府任教授时,蜀献王赐名其读书处为“正学”,亦称“正学先生”,明朝大臣、学者、文学家、散文家、思想家。后因拒绝为发动“靖难之役”的燕王朱棣草拟即位诏书,被朱棣杀害。南明福王时追谥“文正”。 
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