岸头挝鼓酹江神,喷雾骊龙斗碧津。
咫尺停云天共远,一尊风雨暗愁人。
岸头挝鼓酹江神,喷雾骊龙斗碧津。
咫尺停云天共远,一尊风雨暗愁人。
这首诗描绘了观赛龙舟时的场景与情感。首句“岸头挝鼓酹江神”,以生动的笔触展现了比赛开始前的热烈氛围,鼓声震天,祭拜江神,预示着一场激烈竞赛的即将展开。次句“喷雾骊龙斗碧津”,通过“喷雾”和“骊龙”的形象,将龙舟比作勇猛的龙,它们在碧绿的水域中激烈竞争,仿佛是龙争虎斗的场面,充满了紧张与激情。
接着,“咫尺停云天共远”,诗人巧妙地运用对比手法,一方面描绘了眼前的龙舟比赛近在咫尺,另一方面又借“停云”和“天共远”表达出对远方世界的遐想,以及对人生广阔无垠的感慨。这种既聚焦于眼前景象,又超越现实的思考,体现了诗人深邃的情感世界。
最后,“一尊风雨暗愁人”,在观赛过程中,诗人或许感受到了风雨交加的天气,这不仅是一种自然现象的描述,更可能象征着内心的愁绪。风雨中的观赛,让诗人的情绪更加复杂,既有对比赛结果的关切,也有对自身命运的忧虑,表现出一种深沉的忧郁感。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和丰富的意象,展现了观赛时的热烈与紧张,以及由此引发的深思与情感波动,具有较强的感染力和艺术魅力。
冷屋寒舟两处怀,一封归信隔年开。
愁容顿与河冰泮,佳思先随岸柳来。
射雉便甘忘我矢,画蛇何怪夺君杯。
端知雪里清吟好,未减山阴兴尽回。
昔游房相湖,乃适与子逢。
迨其景将入,不尽湖所穷。
今子联翩来,二难复相从。
散策破莓苔,循池咏芙蓉。
子勿谓池小,托之儋耳翁。
名重觉景胜,人贤增地雄。
老夫实自庆,得为使君公。
饮食玻璃江,日汲水一钟。
洗我昆崙心,充我云梦胸。
巾车且少留,乐当与子同。
径幽木阴茂,土腴莲实丰。
凌波挽碧茎,剪房剥青蓬。
吾兄犹在远,按节临泸戎。
吾亦思飘然,摄身乘清风。
颜子在陋巷,端居亦何难。
家有郭外田,足以给一箪。
今我客四方,衣食于县官。
罢则无所归,奔走殊未安。
闻君筑室成,内热自长叹。
近村争相助,老幼常聚观。
斲者来运斤,圬者来持镘。
经始曾几时,烂然皆雘丹。
更须蓻嘉木,竹已青檀栾。
藩篱护封植,勿令牛斗残。
清晨坐堂上,文书常满前。
皆自公府来,徵发何纷然。
不闻问养民,但闻横索钱。
按籍为之课,独求最多年。
孰知人困穷,岂有力贸迁。
商不愿出途,农不愿授田。
居者转沟壑,行者死道边。
此罪在郡县,恩泽壅不宣。
公府不我责,所贵为货泉。
长使货泉在,吏曹同晏然。