满地关河一望哀,彻天烽火照胥台。
名王白马江东去,故国降幡海上来。
秦望云空阳鸟散,冶山天远朔风回。
遥闻一下亲征诏,梦想犹虚授钺才。
满地关河一望哀,彻天烽火照胥台。
名王白马江东去,故国降幡海上来。
秦望云空阳鸟散,冶山天远朔风回。
遥闻一下亲征诏,梦想犹虚授钺才。
这首诗描绘了一幅壮阔而悲凉的历史画卷。"满地关河一望哀",诗人以哀伤的视角,展现出广阔的土地上战争留下的疮痍和哀愁。"彻天烽火照胥台",烽火连天的景象,暗示着战事的激烈和国家的动荡不安。
"名王白马江东去,故国降幡海上来",这两句通过"名王"与"白马"的意象,寓言了历史的更迭,曾经的强大王国如今被迫向敌方投降,如同海上的帆影,象征着屈辱的归顺。"秦望云空阳鸟散,冶山天远朔风回",诗人借景抒情,秦望台的云空和冶山的远方,都笼罩在凄冷的北风中,寓意着国家的衰败和时代的变迁。
最后两句"遥闻一下亲征诏,梦想犹虚授钺才",表达了诗人对于国家危难之际,自己虽有报国之心,却未能得到施展才能的机会,只能在梦中回味那份被授予兵权的渴望,流露出深深的无奈和遗憾。
整体来看,顾炎武的《海上(其二)》以深沉的历史感慨和生动的景象,展现了对国家命运的忧虑和个人志向的落空,具有强烈的爱国情怀和历史反思。
牧儿驱牛晓满峄,群牛乱石横山脊。
起者伏者石如牛,卧者立者牛如石。
忽然扣角一长歌,南山白石纷坡陀。
腰间插斧口吹笛,头戴笠子肩披蓑。
醉眠芳草松风下,饮犊归来月在野。
借问世上悠悠儿,谁似山中牧牛者?
上人人天师,翻经了三藏。
能参真实义,一洗庸愚障。
桐城方先生,可否素不妄。
颇闻高僧传,结构烦哲匠。
先生既归老,余亦就闲旷。
师意独勤勤,杖策时相访。
朝来出锦囊,小现菩提相。
松风一何清,水月光宕漾。
妙明不染心,幻影证无上。
方耽禅味深,忽骇文澜壮。
恍若韩昌黎,破格赠文畅。
感旧增欷歔,抚卷独惆怅。
夜雨声涔涔,添我秋池涨。
泼墨洒云烟,为师作供养。