人间养男女,直成鸟养儿。
长大毛衣好,各自觅高飞。
女嫁他将去,儿心死不归。
夫妻一个死,喻如黄擘皮。
重重被剥削,独苦自身知。
生在常烦恼,死后无人悲。
寄语冥路道,还我未生时。
人间养男女,直成鸟养儿。
长大毛衣好,各自觅高飞。
女嫁他将去,儿心死不归。
夫妻一个死,喻如黄擘皮。
重重被剥削,独苦自身知。
生在常烦恼,死后无人悲。
寄语冥路道,还我未生时。
这首诗以生动的比喻和深刻的哲理,揭示了人生的无常与痛苦。诗人通过“人间养男女,直成鸟养儿”这一开篇,将人类养育后代的过程比作鸟儿喂养幼雏,形象地描绘出生命的循环与自然法则的无情。
接着,“长大毛衣好,各自觅高飞”,描述了子女成长后追求独立与自由的情景,暗含着对子女终将离开父母独自飞翔的感慨。然而,这种自由的背后却隐藏着孤独与冷漠:“女嫁他将去,儿心死不归”,女子出嫁他乡,儿子心冷不再归来,表达了父母对子女离家后的深深失落与无奈。
“夫妻一个死,喻如黄擘皮”,进一步深化了主题,将夫妻之死比作剥开黄皮,寓意着生命中最为亲密的关系最终也会走向分离,留下的是无尽的孤独与哀伤。这不仅是对个体生命历程的反思,也是对世间所有情感关系脆弱性的深刻洞察。
“重重被剥削,独苦自身知”,指出人生的苦难与挫折如同一层层剥落的外皮,只有自己才能真正感受到其中的痛苦。这句诗强调了个人面对生活挑战时的孤独感和自我承受能力的重要性。
最后,“生在常烦恼,死后无人悲”,总结了人生的常态——无论是生前的烦恼还是死亡的终结,都难以得到他人的深切同情或理解。这既是对人生普遍境遇的感叹,也是对个体存在价值的深思。
“寄语冥路道,还我未生时”,诗人以一种超脱的姿态,向冥界发出呼唤,希望回到未曾出生的那一刻,暗示了对生命本质的追问和对自由、纯粹状态的向往。
整体而言,这首诗通过对人生各个阶段的描绘,展现了生命的复杂性和矛盾性,以及对生死、亲情、自由等主题的深刻思考,具有强烈的人文关怀和哲学意味。
云日何皎皎,丽我东南隅。
郎来骑骏马,白晰清且都。
入门下马拂珠箔,为妾整却双流苏。
是时郎君正初醉,隐映两颊红珊瑚。
心知妾小惯娇怯,向妾细语声嗫嚅。
被妾鸳鸯绮,赠妾凤女图。
诱妾同车载,系妾双明珠。
妾时惊喜见君子,强欲从郎与郎语。
花颜嗒嗒羞不开,低首佳期暗相许。
因教宛转花前说,却引山盟向君发。
拚将羞涩学为云,渐觉欢情比圆月。
良夜沉沉乐未央,夭桃灼灼弄芬芳。
红窗宝炬金莲影,绮阁丛花玉簟香。
此时翠被春应早,此际双蛾画偏好。
镜里翻欺并蒂花,阶前不让同心草。
同心并蒂总堪怜,两两容华方少年。
谁言云雨空成梦,谁道鸳鸯不是仙。
愿为金缕同心结,宛转罗帏向君缀。
愿作金龙长命杯,年年芳宴侍君开。
妾家世住梅花下,颇忆何郎旧声价。
愿作淩风树里枝,长看东阁回仙驾。
枕上题诗漏欲消,妾应先起待今朝。
君眠好就梅花句,留与萧娘和玉萧。
《玉萧篇戏拟萧夫人赠何郎孟漪之作贺孟漪新昏》【明·伍瑞隆】云日何皎皎,丽我东南隅。郎来骑骏马,白晰清且都。入门下马拂珠箔,为妾整却双流苏。是时郎君正初醉,隐映两颊红珊瑚。心知妾小惯娇怯,向妾细语声嗫嚅。被妾鸳鸯绮,赠妾凤女图。诱妾同车载,系妾双明珠。妾时惊喜见君子,强欲从郎与郎语。花颜嗒嗒羞不开,低首佳期暗相许。因教宛转花前说,却引山盟向君发。拚将羞涩学为云,渐觉欢情比圆月。良夜沉沉乐未央,夭桃灼灼弄芬芳。红窗宝炬金莲影,绮阁丛花玉簟香。此时翠被春应早,此际双蛾画偏好。镜里翻欺并蒂花,阶前不让同心草。同心并蒂总堪怜,两两容华方少年。谁言云雨空成梦,谁道鸳鸯不是仙。愿为金缕同心结,宛转罗帏向君缀。愿作金龙长命杯,年年芳宴侍君开。妾家世住梅花下,颇忆何郎旧声价。愿作淩风树里枝,长看东阁回仙驾。枕上题诗漏欲消,妾应先起待今朝。君眠好就梅花句,留与萧娘和玉萧。
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