十五传歌隶太常,寿阳公主教新妆。
朝来试弄琅玕笛,零落梅花玳瑁床。
十五传歌隶太常,寿阳公主教新妆。
朝来试弄琅玕笛,零落梅花玳瑁床。
这首明代诗人王叔承的《宫词一百首·其九》描绘了一幅宫廷生活画面。诗中通过“十五传歌隶太常”一句,暗示了宫女们年轻时在太常寺学习歌舞,可能是宫廷音乐教育的一部分。接下来,“寿阳公主教新妆”则借用了历史典故,寿阳公主是南朝宋文帝的女儿,以美貌著称,此处可能暗指宫女们接受精致妆容的传授。
“朝来试弄琅玕笛”写的是宫女们清晨起来练习吹奏精美的琅玕笛,琅玕是一种美玉,笛子用琅玕装饰,更显其贵重,体现了宫廷生活的奢华。最后一句“零落梅花玳瑁床”,以梅花的凋零象征着时光流逝和宫女们的青春易逝,而玳瑁床则是富贵人家的象征,进一步强化了宫廷环境的豪华与冷清。
整首诗通过细节描绘,展现了宫廷生活的点滴,同时也寓含了对时光流转和人生无常的感慨。
江海蹉跎客,风尘蹇拙人。
未辞簪绂累,终拟菊松邻。
浅薄承嘉会,幽閒称病身。
聊将慎出处,敢谓异群伦。
有美词林彦,无瑕廊庙珍。
明时徵凤鸟,绝代见麒麟。
化雨覃江介,清风洒俗尘。
文山人仰岱,学海士知津。
远荷金声赠,常怀玉树亲。
矢心期佩服,此志敢教沦。
迤?山麓尽,宛然见民居。周围自成村,编篱植桑榆。
邻比数十家,乐生各愉愉。
老翁四五人,霜雪为须眉。
一翁携稚子,檐牙步徐徐。
一翁偕一媪,偶坐自为娱。
一妇上堂来,甘旨供舅姑。
一翁杖畦间,课仆勤菑畬。
一翁立当垆,有童执瓶沽。
一翁坐当席,课诸童子书。
一妪并一妇,浣濯衣与裾。
一妇抱儿行,在手复有携。
一妇抱儿立,惜弄若掌珠。
一夫睨其侧,笑视欢有馀。
一犬走吠人,一犬卧当闾。
牛当树阴息,牧童坐风雩。
羊豕食而嘻,鸡鹜相喧呼。
村有古朴风,似是朱陈馀。
应鲜盗贼警,抑复无征诛。
感此不易得,想像增嗟吁。
《村居小景图》【明·孙承恩】迤?山麓尽,宛然见民居。周围自成村,编篱植桑榆。邻比数十家,乐生各愉愉。老翁四五人,霜雪为须眉。一翁携稚子,檐牙步徐徐。一翁偕一媪,偶坐自为娱。一妇上堂来,甘旨供舅姑。一翁杖畦间,课仆勤菑畬。一翁立当垆,有童执瓶沽。一翁坐当席,课诸童子书。一妪并一妇,浣濯衣与裾。一妇抱儿行,在手复有携。一妇抱儿立,惜弄若掌珠。一夫睨其侧,笑视欢有馀。一犬走吠人,一犬卧当闾。牛当树阴息,牧童坐风雩。羊豕食而嘻,鸡鹜相喧呼。村有古朴风,似是朱陈馀。应鲜盗贼警,抑复无征诛。感此不易得,想像增嗟吁。
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