喁喁我娇妻，忽欲得所有。
晨出为人师，旰归学慈母。
或抚邻家儿，嗟赏不绝口。
或弄洋磁娃，摩挲不释手。
一朝月入怀，喜若获琼玖。
弗嫌心作酸，莫掩腹如阜。
绣襁早为计，瑰玮兢兢守。
日既逼大期，执教仍不苟。
晨出昃未归，惟见来女友。
告以赴医院，蚌珠待急剖。
闻之陡然惊，咄咄绕室走。
俄顷消息传，云已举一牡。
妇安婴亦肥，咸曰吉无咎。
入院探视之，惴惴觇螓首。
其颜虽失常，其身幸释负。
护士抱婴至，珍惜倍玩偶。
耳大鼻端直，生涡颊晕酒。
面目与两亲，相似十八九。
妻言此宁馨，君予我所受。
相爱果结晶，美秀无出右。
予为锡嘉名，复祝成长后。
兼备知仁勇，克享福禄寿。
具有一技长，济世垂不朽。
慎忽类乃翁，徒学杜陵叟。
拥鼻吟咿嗡，诗成但覆瓿。
《二月十一日未初生子菲》【清·吴妍因】喁喁我娇妻，忽欲得所有。晨出为人师，旰归学慈母。或抚邻家儿，嗟赏不绝口。或弄洋磁娃，摩挲不释手。一朝月入怀，喜若获琼玖。弗嫌心作酸，莫掩腹如阜。绣襁早为计，瑰玮兢兢守。日既逼大期，执教仍不苟。晨出昃未归，惟见来女友。告以赴医院，蚌珠待急剖。闻之陡然惊，咄咄绕室走。俄顷消息传，云已举一牡。妇安婴亦肥，咸曰吉无咎。入院探视之，惴惴觇螓首。其颜虽失常，其身幸释负。护士抱婴至，珍惜倍玩偶。耳大鼻端直，生涡颊晕酒。面目与两亲，相似十八九。妻言此宁馨，君予我所受。相爱果结晶，美秀无出右。予为锡嘉名，复祝成长后。兼备知仁勇，克享福禄寿。具有一技长，济世垂不朽。慎忽类乃翁，徒学杜陵叟。拥鼻吟咿嗡，诗成但覆瓿。
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这首诗描绘了一位父亲在孩子出生后的喜悦与期待，以及对孩子的深深爱意和对未来美好生活的憧憬。诗中通过细腻的笔触，展现了父亲在不同情境下的情感变化，从对孩子的初生时的惊喜与呵护，到对孩子未来的教育与期望。
诗的开头描述了父亲对妻子的深情，以及作为教师和母亲角色的双重身份，展现出他对家庭的责任感和对孩子的深切关爱。接着，诗人通过一系列生动的场景，如抚摸邻家婴儿、把玩洋磁娃娃等，展现了父亲在等待孩子降生过程中的耐心与期待。当孩子终于降临，父亲的喜悦之情溢于言表，仿佛得到了珍贵的宝物，即便身体不适也全然不顾。
诗中还提到了为孩子准备的绣襁，以及父亲在繁忙的工作之余，仍然坚持教学，体现了他对家庭与事业的平衡与重视。当得知孩子健康平安的消息时，父亲的紧张与担忧瞬间转化为安心与喜悦，对孩子的未来充满了希望。
诗的最后部分，父亲为孩子取名“菲”，并寄予了深厚的期望，希望孩子能够具备智慧、勇气、仁慈、长寿等美德，并且拥有独特的技能，能够为社会做出贡献。同时，父亲也提醒自己不要过于模仿自己的父亲，而是要培养孩子的独立性和创造力。
整体而言，这首诗通过丰富的细节和情感表达，深刻地展现了父爱的伟大与复杂性，以及对未来子女成长的期盼与责任。