争跨迎侯彩竹新,相呼回策巧如萦。
一鞭看是谁先著,稚子群中觅祖生。
争跨迎侯彩竹新,相呼回策巧如萦。
一鞭看是谁先著,稚子群中觅祖生。
这首诗描绘了宋代儿童玩竹马游戏的场景,充满了童真与乐趣。诗中的“争跨迎侯彩竹新”一句,生动地展现了孩子们对新竹马的热烈欢迎与争抢,体现了他们对新鲜事物的好奇心和探索欲。接着,“相呼回策巧如萦”描绘了孩子们在游戏时的默契配合与灵活动作,巧妙地运用竹马进行各种绕圈、回转的游戏,展现了他们的机智与创造力。最后,“一鞭看是谁先著,稚子群中觅祖生”则以简练的语言,将游戏的高潮推向了顶点,预示着即将开始的比赛,同时也暗示了孩子们在游戏中寻找并模仿英雄人物的行为,既体现了游戏的竞技性,又蕴含了对英雄的崇拜与向往。整首诗通过细腻的笔触,捕捉到了儿童游戏的快乐瞬间,让人感受到那份纯真无邪的美好时光。
肩拍洪崖,手携子晋,梦里暂辞尘宇。
高步层霄,俯人间如许。
算蜗战、多少功名,问蚁聚、几回今古。
度银潢、展尽参旗,桂花淡,月飞去。
天风紧,玉楼斜,舞万女霓袖,光摇金缕。
明廷宴阕,倚青冥回顾。
过瑶池、重借双成,就楚岫、更邀巫女。
转云车、指点虚无,引蓬莱路。
浪萍风梗,寄人间,倦为客。
梦里瀛洲,姓名误题仙籍。
敛翅归来,爱小园、蜕箨篔筜碧。
新种幽花,戒儿童休摘。
放怀随分,各逍遥,飞鷃等鹏翼。
舍此萧闲,问君携杖安适。
诸彦群英,诗酒皆勍敌。
太平时,向花前,不醉如何休得。
故国当年得意,射麋上苑,走马长楸。
对葱葱佳气,赤县神州。
好景何曾虚过,胜友是处相留。
向伊川雪夜,洛浦花朝,占断狂游。
胡尘卷地,南走炎荒,曳裾强学应刘。
空漫说、螭蟠龙卧,谁取封侯。
塞雁年年北去,蛮江日日西流。
此生老矣,除非春梦,重到东周。
远寻花。
正风亭霁雨,烟浦移沙。
缓提金勒,路拥桃叶香车。
凭高帐饮,照羽觞、晚日横斜。
六朝浪语繁华。
山围故国,绮散余霞。
无奈尊前万里客,叹人今何在,身老天涯。
壮心零落,怕听叠鼓掺挝。
江浮醉眼,望浩渺、空想灵槎。
曲终泪湿琵琶。
谁扶上马,不省还家。