蓑翁溪坐占溪云，晓雨松花醉十分。
去共海鸥眠海上，海鸥放浪不疑君。
《佚题》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的画面，通过蓑翁与海鸥的形象，展现了人与自然和谐共处的美好境界。
首句“蓑翁溪坐占溪云”，以“蓑翁”这一形象开篇，点明了人物的身份和所处环境。蓑翁坐在溪边，与溪云相伴，营造出一种超然物外的氛围。“占溪云”一词，生动地表现了蓑翁与自然的亲密关系，他仿佛是溪云的一部分，与之融为一体，享受着大自然的恩赐。
次句“晓雨松花醉十分”，进一步描绘了清晨的景象。晓雨轻洒，松花绽放，整个世界都沉浸在一片清新之中。这里的“醉”字，不仅指自然界中的万物在雨露滋润下生机勃勃的状态，也暗喻了蓑翁内心的满足与陶醉。他仿佛被这自然之美深深吸引，沉醉其中，无法自拔。
后两句“去共海鸥眠海上，海鸥放浪不疑君”，将画面拓展至更广阔的海洋。蓑翁与海鸥共同栖息于海上，海鸥的自由自在与蓑翁的超然脱俗相映成趣。这里，“海鸥放浪不疑君”一句，巧妙地表达了蓑翁与自然界的和谐共生，以及他对自由生活的向往和追求。海鸥的“放浪”象征着无拘无束的生活态度，而“不疑君”则表明蓑翁在这样的环境中找到了归属感，与自然界的生灵们建立了深厚的情感联系。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了人与自然和谐相处的美好场景，传达了诗人对自由、宁静生活的向往和追求。
- 作者介绍
-
陈献章
（1428—1500）明广东新会人，字公甫，号石斋，晚号石翁，居白沙里，学者称白沙先生。正统十二年，两赴礼部不第。从吴与弼讲理学，居半年而归。筑阳春台，读书静坐，数年不出户。入京至国子监，祭酒邢让惊为真儒复出。成化十九年授翰林检讨，乞终养归。其学以静为主，教学者端坐澄心，于静中养出端倪。兰溪姜麟称之为“活孟子”。又工书画，山居偶乏笔，束茅代之，遂自成一家，时呼为茅笔字。画多墨梅。有《白沙诗教解》、《白沙集》。朝代：明
- 猜你喜欢
适志诗
问寝茅檐下，鸡鸣露未稀。
髡彼两髦者，怡然下庭闱。
菽水甘淡泊，藜鹑禦寒饥。
斑衣初舞罢，红日上来迟。
六艺课诸子，五谷勤四肢。
使君问来路，童子云不知。
峰头探月窟，山腰系虹霓。
尘埃飞不到，天命乐奚疑。
题襄城伯李公所藏草虫手卷
圣朝勋贵襄城公，经史韬略蟠心胸。
平生识鉴最精诣，法书名画能兼通。
闲来示我草虫卷，披玩自觉心神融。
奇花异卉各殊类，琼蕤翠蔓纷成丛。
淡黄浓绿间浅碧，物色满眼皆秋容。
葡萄实悬马乳紫，枸杞子染丹砂红。
芣苢花残芥叶老，青莎何事犹芃芃。
霜筠可人挺奇节，凛凛若存君子风。
坡前土滋新雨霁，琅玕石润光玲珑。
蜣螂蝼蛄总来集，亦有蚱蜢兼蚕螽。
螳螂蜥?恣跳趯，䗂蝓蝼蝈相追从。
玄蜩解蜕夏已过，莎鸡振羽秋将中。
蜻蜓蟏蛸逐蚊蟆，蛱蝶蜾蠃随蛾蜂。
腐虫僵蚓萃群蚁，虾蟆欲拟饥肠充。
前代何人工草虫，毫端能窃造化工。
顾丘葛侯称妙手，缣素往往留遗踪。
斯图不知作者谁，精致自信超凡工。
翾飞蠕动与生植，真物细较靡不同。
想当研吮丹粉时，运心直欲超鸿濛。
苟非精意与神会，安得妙迹传无穷。
世间一艺尚如此，何况学业非专攻。
偶因观此司至理，呼酒吸尽玻璃钟。
《题襄城伯李公所藏草虫手卷》【明·陈琏】圣朝勋贵襄城公，经史韬略蟠心胸。平生识鉴最精诣，法书名画能兼通。闲来示我草虫卷，披玩自觉心神融。奇花异卉各殊类，琼蕤翠蔓纷成丛。淡黄浓绿间浅碧，物色满眼皆秋容。葡萄实悬马乳紫，枸杞子染丹砂红。芣苢花残芥叶老，青莎何事犹芃芃。霜筠可人挺奇节，凛凛若存君子风。坡前土滋新雨霁，琅玕石润光玲珑。蜣螂蝼蛄总来集，亦有蚱蜢兼蚕螽。螳螂蜥?恣跳趯，䗂蝓蝼蝈相追从。玄蜩解蜕夏已过，莎鸡振羽秋将中。蜻蜓蟏蛸逐蚊蟆，蛱蝶蜾蠃随蛾蜂。腐虫僵蚓萃群蚁，虾蟆欲拟饥肠充。前代何人工草虫，毫端能窃造化工。顾丘葛侯称妙手，缣素往往留遗踪。斯图不知作者谁，精致自信超凡工。翾飞蠕动与生植，真物细较靡不同。想当研吮丹粉时，运心直欲超鸿濛。苟非精意与神会，安得妙迹传无穷。世间一艺尚如此，何况学业非专攻。偶因观此司至理，呼酒吸尽玻璃钟。
https://www.ahchsz.com/shici/1hQjZDdQS.html
金人捧剑篇
长安佳丽逢上巳，秦王开筵面曲水。
风送莺声杂管弦，柳拂晴烟澹罗绮。
此时歌舞临高台，千钟万骑纷徘徊。
瞥睹金人腾曲水，手提三尺何雄哉！
神物由来经百炼，龟文龙藻相凌乱。
寒光烨奕动流星，紫气纵横烁飞电。
乍看出匣气干云，莫邪失色风胡惊。
歘忽青天风雨黯，惨淡白日虬龙唫。
芙蓉为锷珊瑚把，神彩陆离照四野。
令君此际威中原，令君此际制西夏。
于时秦王气转骄，戈鋋临风风怒号。
太原以东无王气，函关万里绝呜鞘。
英雄转眄已沈沦，阿房只今草青青。
此剑毋乃归延津，灵秘何年出水心，噫嘻吾将携此清边尘！