六十五年又遇春,独怜过半百年人。
难将事业酬天债,莫遣丹青写我神。
箫鼓儿童争闹热,梅花月色共清新。
高朋满座人如玉,爱我还须识我真。
六十五年又遇春,独怜过半百年人。
难将事业酬天债,莫遣丹青写我神。
箫鼓儿童争闹热,梅花月色共清新。
高朋满座人如玉,爱我还须识我真。
这首诗以深沉的感慨和细腻的情感描绘了诗人对人生、事业与自然的深刻思考。首联“六十五年又遇春,独怜过半百年人”开篇即道出了岁月流转,时光匆匆,表达了对生命流逝的感慨。接着,“难将事业酬天债,莫遣丹青写我神”两句则揭示了诗人对于事业与人生的复杂情感,既有对未能完全实现自我价值的遗憾,也有对自身形象难以被完全捕捉的自省。
颔联“箫鼓儿童争闹热,梅花月色共清新”通过对比手法,一方面描绘了儿童欢腾热闹的场景,另一方面则以梅花与月色的清雅映衬,展现了诗人内心世界的另一面——对宁静、高洁生活的向往。颈联“高朋满座人如玉,爱我还须识我真”则进一步深化了主题,不仅赞美了周围朋友的高尚品质,也强调了真正理解和接纳自我对于友情的重要性。
整体而言,这首诗通过对个人经历、社会生活和自然景观的描绘,展现了诗人丰富而复杂的情感世界,以及对人生意义的深刻思考。语言流畅,情感真挚,富有哲理,是明代文人心境与智慧的体现。
吴罝传世皆妙语,善升乃近崔遵度。
丝桐造妙诗疑神,古来多属方外人。
羡君矫矫云山客,子墨桐君生莫逆。
此人此艺吾了然,锦囊杰句多时贤。
月斧云斤且游戏,缠声鹿鸣莫经意。
古人进艺道与俱,如君不应古与殊。
谒帝行如稷丘子,莫谩瓜芋嗤侯喜。
平生于二南,百过在芣苢。
不知孰舞蹈,但觉乌可已。
煌煌古人心,岂与不死传。
天和本发中,世味或食耳。
全明凋靡后,未造放荡始。
折杨纷皇荂,败素正堪紫。
斯文吾衰久,安得力任鄙。
天河傥可挽,举俗快一洗。
不且尊杜黄,卿言尚予起。