地僻柴桑古,人亡松菊存。
不如彭泽吏,归去有田园。
地僻柴桑古,人亡松菊存。
不如彭泽吏,归去有田园。
这是一首表达诗人怀念古人、赞美自然之美的诗句。开篇“地僻柴桑古,人亡松菊存”描绘了一幅荒凉古迹的情景,通过“柴桑”这个特定物象唤起历史的沧桑,而“人亡松菊存”则表达了自然界生命力强于人类短暂的主题。
接下来的“不如彭泽吏,归去有田园”是诗人对比自己与古代官吏 彭泽 的生活状态,彭泽能够辞官归隐,拥有自己的田园,而诗人则可能羡慕这种平静的生活。这里体现了诗人对于安逸生活的向往以及对世事变迁的无奈感受。
整体来看,这几句话通过简洁的笔触勾勒出一幅历史遗迹与个人情感交织的画面,既有对古人的缅怀,也有对现实生活的思考和自我安慰。
人生山海别,日夕念所亲。
君子忽沦亡,然疑已悲辛。
既信祗野哭,逆旅岂寝门。
寒雨鲜春气,黯黯太空云。
高堂多白发,寡妇犹青春。
稚子未毁齿,无术赎君身。
长安有何恋,闻见皆伤神。
忧来多狎游,醉饱铄精魂。
我今结习尽,牙琴不复陈。
著书真旒赘,子毋惜遗文。
廿年不踏长安地,梦想朋游醉文字。
闻君持节渡湘来,喜入镫花照无睡。
知君慧眼湘月明,信君澄怀湘水清。
贤名一日播万口,邦人引领神先倾。
甄文救弊不遑恤,远接朱张近无匹。
乘轺崔浩时共荣,奏赋相如自称疾。
王程三载甫经年,何意告别乘归船。
君身岂藉官职重,所惜多士无良缘。
明廷衮衮登英杰,不信扶危少施设。
育才堂馆高切云,劝学文书纷似雪。
树人敢谓匪嘉谋,城社狐鼠难可搜。
狂夫横议惧民散,相忽得非根本忧。
我今伏处成衰暮,钳口藏身真自误。
君虽暂归行入朝,莫忘青蒲陈谏疏。