儿童且莫卖呆痴,我爱呆痴汝不知。
但愿明朝新胜旧,休论昨日是耶非。
儿童且莫卖呆痴,我爱呆痴汝不知。
但愿明朝新胜旧,休论昨日是耶非。
这首诗通过生动的语言,表达了对“呆痴”这一特质的欣赏与期待,以及对未来进步的乐观态度。
首句“儿童且莫卖呆痴”,以儿童为喻,劝诫人们不要过于聪明世故,保持一种纯真和未被世俗污染的状态。这里的“呆痴”并非贬义,而是指一种未经世事磨砺的纯真与直率。
次句“我爱呆痴汝不知”,诗人直接表达了自己的情感倾向,喜爱这种未经世事影响的纯真状态,而周围的人可能并未理解或认同这种观点。
第三句“但愿明朝新胜旧”,表达了对未来的美好期望,希望明天能比今天更好,体现了积极向上的生活态度。
最后一句“休论昨日是耶非”,则告诫人们不要过分纠结于过去的是非得失,应该向前看,珍惜当下,把握未来。
整体而言,这首诗以轻松幽默的方式探讨了人生的态度和价值观,鼓励人们保持纯真,积极面对未来,不沉溺于过去的得失。
达士脱名检,高人落林丘。
体性未应殊,作用终不侔。
讲师得三昧,宗学贯九流。
曾对树说法,解使石点头。
劫火焚地水,慈云护松楸。
报恩心种种,阅古事悠悠。
香火三生愿,因缘再世游。
文辞重柳请,衣服许韩留。
殷勤翻短褐,博雅愧前修。
淳风日已薄,恩义不相维。
吏无得于民,民顾吏有辞。
政化本不立,刀笔事愈卑。
李侯今之人,而行古所为。
外有屠嘉直,内无五伦私。
锄奸如恶草,护民犹婴儿。
瀹河苏彼旱,劝粟哺尔饥。
从容方报政,代者俄及期。
庸吏推不去,良吏去复思。
谁欤观民风,入境采吾诗。
持斧上东山,伐木鸟群呼。
道义不相敦,朋友良可无。
嗟我聚糠秕,从君味膏腴。
方辔蹈先轨,联绶趋正涂。
事功期远致,诗翰亦小娱。
但令交久长,不恨别须臾。
岁律阴峥嵘,客程路盘纡。
人事况寡欢,月异时复殊。
疏梅忆孤屿,新柳怀清湖。