少年多狡狯,老笔渐离披。
气韵从何取,心无赞毁时。
少年多狡狯,老笔渐离披。
气韵从何取,心无赞毁时。
此诗描绘了对画作的深刻理解与欣赏。首句“少年多狡狯”,以“狡狯”一词形象地刻画了少年在创作或欣赏时的机智与活泼,展现出年轻艺术家或鉴赏者的新奇视角和灵动思维。接着,“老笔渐离披”则转而描述了随着年龄的增长,笔触逐渐变得自由不羁,不再受制于形式的约束,流露出一种成熟的艺术风格和个性化的表达。
“气韵从何取”,这一句提出了一个深邃的问题,即艺术作品中的气韵(指作品整体的精神气质和生命力)是如何产生的。这不仅关乎技巧,更涉及创作者的心境、情感以及对世界的独特感知。最后,“心无赞毁时”,强调了艺术家在创作过程中应保持一颗纯净之心,不受外界评价的影响,全然沉浸于自我表达之中,这种状态是达到高超艺术境界的关键。
整体而言,这首诗通过对比不同年龄段的艺术表现,探讨了艺术创作中个人成长、情感表达与艺术风格之间的关系,以及艺术家如何在创作中保持独立思考和真诚表达的重要性。
宫额涂黄。怕笺凝怨墨,酒渍离觞。
红楼春寄梦,青琐夕生香。花气暖,柳阴凉。
棹曲水沧浪。爱弄娇、临流梳洗,顾影低相。
桃花结子成双。纵题红去后,枉误刘郎。
琴心挑别恨,莺羽学新妆。千万恨,恼愁肠。
便憔悴何妨。待共伊、平消别后,几度风光。