养得儿男百不中。年年随举子,踏春风。
寿觞庭院燕泥融。将雏处、长是半西东。
移孝便为忠。儿行虽在远,母心同。
若将一念答天公。归来拜,也胜橘双红。
养得儿男百不中。年年随举子,踏春风。
寿觞庭院燕泥融。将雏处、长是半西东。
移孝便为忠。儿行虽在远,母心同。
若将一念答天公。归来拜,也胜橘双红。
这首宋词以朴实的语言表达了对母亲养育之恩的深深感激和对儿子们求学之路的关切。"养得儿男百不中",寥寥数语道出母亲辛劳抚养孩子的不易,尽管孩子们未能如愿科举成功。"年年随举子,踏春风"描绘了儿女们春日赴考的场景,暗示了母亲对他们的期待与担忧。
"寿觞庭院燕泥融"通过燕子筑巢的温馨画面,寓言母爱如春,无论儿女身处何方,母爱始终如春泥般滋润。"将雏处、长是半西东"进一步强调了家庭的分离,但母爱无疆界,无论孩子们在外漂泊,母爱总是在家中等待。
"移孝便为忠",诗人借此鼓励孩子们,孝顺父母的同时也是对国家尽忠,体现了儒家伦理观念。"儿行虽在远,母心同"表达了母亲对儿女的牵挂,即使他们远在他乡,母爱如一。
最后,诗人以"若将一念答天公。归来拜,也胜橘双红"作结,寓意只要孩子们有一份感恩的心,哪怕不能立即归家,能以优异的成绩回报,也能让母亲感到欣慰,胜过任何物质的礼物,如双红的橘子象征着学业有成。
整体来看,这首词情感真挚,既表达了对母亲的敬爱,也寄寓了对子女的期望,展现了深厚的亲情纽带。
被东风吹送,都看尽、蜀三川。
向涪水西来,东山右去,剑阁南旋。
家家露餐风宿,数旬间、浑不见炊烟。
踏遍王孙草畔,眼明帝子城边。
万家赤子日高眠。
丝管夜喧阗。
自梓遂而东,岷峨向里,汉益从前。
人人里歌涂咏,愿君侯、长与作蕃宣。
我愿时清无事,早归相伴华颠。
家住峨山趾。
暑风轻、双泉漱玉,五坡攒翠。
坡上主人归无计。
梦泛沧波清泚。
曾拜奏、前旒十二。
愿上皇华将亲去,及翁儿、未老相扶曳。
乘款段,过闾里。
玺书未报人相谓。
倚西风、胡尘涨野,隐忧如猬。
就似东门贤父子,祗恐荣亲犹未。
待洗尽、岷峨憔悴。
便把手中长杓柄,为八荒,更作无边施。
却上表,乞归侍。
独立西风里。
渺无尘、明河挂斗,碧天如洗。
_鹊楼前迎风处,吹堕乘槎星使。
弄札札、机中巧思。
织就天孙云锦段,尚轻阴、朱阁留纤翳。
亲为挽,天潢水。
等闲富贵浮云似。
须存留、几分清论,护持元气。
曾把古今兴亡事,奏向前旒十二。
虽去国、言犹在耳。
念我独兮谁与共,谩凝思、一日如三岁。
夜耿耿,不皇寐。
只记来时节。
又三年、朱炜过了,恰如时霎。
独立薰风苍凉外,笑傍环湖花月。
多少事、欲拈还辍。
扶木之阴三千丈,远茫茫、无计推华发。
容易过,三十八。
此身待向清尊说。
似江头、泛乎不系,扁舟一叶。
将我东西南北去,都任长年旋折。
风不定、川云如撇。
惟有君恩浑未报,又故山、猿鹤催归切。
将进酒,缓歌阕。
多少龙头客。
数从前、何官不做,清名难得。
万里将旜归报汉,青锁还应催当夕。
又一叶、扁舟去国。
许史庐前车成雾,未如公、正怕云霄逼。
留不尽,二三策。
一声千里楼前笛。
遏天涯、浮云不断,镇长秋色。
试上层楼分明看,无数水遥山碧。
问此意、有谁曾识。
独抱孤衷苍茫外,满阑干,都是长安日。
终有待,佐皇极。