蓍草占周易,君从简处寻。
运筹见奇偶,落笔判升沉。
总悟生时数,谁萌分外心。
吾衰今七十,惟有死山林。
蓍草占周易,君从简处寻。
运筹见奇偶,落笔判升沉。
总悟生时数,谁萌分外心。
吾衰今七十,惟有死山林。
这首诗是由宋末元初的文学家方回所作,题为《赠数学萧吉卿》。从诗中可以看出,诗人对友人的赞赏与期许。
“蓍草占周易,君从简处寻。”开篇即点明友人研究古籍《周易》的深度和专注,即便是普通的蓍草,也能在其中寻找到解读《周易》之道理。这里的“简”指的是精简、简单之物,而“寻”则体现了探索与追求。
“运筹见奇偶,落笔判升沉。”诗人继续赞扬友人的数学才能,“运筹”即运用算筹进行计算,“奇偶”暗示其在数学研究中的卓越成就,而“落笔判升沉”则形象地表达了他对数理知识的精通和判断,能够轻易地区分事物的轻重缓急。
“总悟生时数,谁萌分外心。”这里,“总悟”意味着全面的理解,“生时数”是指宇宙间的自然法则,而“谁萌分外心”则表达了诗人对友人超越常人的智慧和洞察力的赞美。
最后两句“吾衰今七十,惟有死山林。”是诗人以自谦的口吻表达自己的老迈与无奈,同时也是一种对于生命无常的感慨。这里,“吾衰”指的是自己年纪已高,而“惟有死山林”则表现出一种对自然、对宇宙的归宿之情。
总体来说,这首诗通过赞美友人的智慧与才华,展现了诗人对于知识和探索的尊重,以及面对生命无常时的人文关怀。
本斋之孙盛词华,下视流辈十倍过。
家书虽散尚千卷,其奈储无儋石何。
二昆研席相与共,勘辨不遣毫发讹。
一朝束书慈湖去,慈湖之学自象梭。
人之高明骛高远,不由梯级陡上坡。
而其下者保固陋,终岁无路登嵯峨。
万形惟实乃无弊,此道自古传思轲。
慈湖论心论无我,真意初不烦镌磨。
虚明一语更超绝,不肯与人同其波。
却笑禅宗用心错,我每读此毋麾哦。
微言日绝诸老尽,独抱永感如宿疴。
君家诗友讲贯熟,持之以注岂在他。
我耕我穫粒我腹,而彼徒梦笠与蓑。
凝尘不去鼠行几,划见巨然与千里。
修眉拂略远意开,碎点孤烟树如荠。
髯龙郁郁新翠摇,我觉郑公殊妩媚。
悬知自是栋梁具,岁晚霜雪须饱试。
旧闻北岳钟冱寒,长松造天冰裂地。
苍皮玉骨不受冻,礧砢千丈世绝拟。
谁能为我试貌取,奇姿伟状来眼底。
张君平生饫所见,雅复爱此秀而美。
虽然莫作差池观,老壮险夷同一致。