引领搬徒访万山,深明下手处艰难。
圆成满目莲宫现,风铎声清意自闲。
引领搬徒访万山,深明下手处艰难。
圆成满目莲宫现,风铎声清意自闲。
这首诗描绘了僧人带领弟子们在崇山峻岭中修行的场景,强调了修行过程中的艰辛与深入理解的重要性。"引领搬徒访万山"展现了僧侣指导弟子们在自然环境中寻求智慧的艰辛旅程,"深明下手处艰难"则揭示了修行道路并非易事,需要对佛法有深刻领悟。
"圆成满目莲宫现"运用了象征手法,将修行的境界比喻为莲花盛开的宫殿,暗示着修行者内心的清净和觉悟逐渐显现。"风铎声清意自闲"进一步描绘了环境的宁静与心境的平和,风铃声的清脆与修行者内心的闲适形成对比,体现了禅定带来的内心宁静。
总的来说,这首诗以生动的场景和象征性的语言,传达了佛教修行中身心磨砺与精神升华的主题,体现了禅宗注重实践与体验的精神风貌。
喁喁我娇妻,忽欲得所有。
晨出为人师,旰归学慈母。
或抚邻家儿,嗟赏不绝口。
或弄洋磁娃,摩挲不释手。
一朝月入怀,喜若获琼玖。
弗嫌心作酸,莫掩腹如阜。
绣襁早为计,瑰玮兢兢守。
日既逼大期,执教仍不苟。
晨出昃未归,惟见来女友。
告以赴医院,蚌珠待急剖。
闻之陡然惊,咄咄绕室走。
俄顷消息传,云已举一牡。
妇安婴亦肥,咸曰吉无咎。
入院探视之,惴惴觇螓首。
其颜虽失常,其身幸释负。
护士抱婴至,珍惜倍玩偶。
耳大鼻端直,生涡颊晕酒。
面目与两亲,相似十八九。
妻言此宁馨,君予我所受。
相爱果结晶,美秀无出右。
予为锡嘉名,复祝成长后。
兼备知仁勇,克享福禄寿。
具有一技长,济世垂不朽。
慎忽类乃翁,徒学杜陵叟。
拥鼻吟咿嗡,诗成但覆瓿。
《二月十一日未初生子菲》【清·吴妍因】喁喁我娇妻,忽欲得所有。晨出为人师,旰归学慈母。或抚邻家儿,嗟赏不绝口。或弄洋磁娃,摩挲不释手。一朝月入怀,喜若获琼玖。弗嫌心作酸,莫掩腹如阜。绣襁早为计,瑰玮兢兢守。日既逼大期,执教仍不苟。晨出昃未归,惟见来女友。告以赴医院,蚌珠待急剖。闻之陡然惊,咄咄绕室走。俄顷消息传,云已举一牡。妇安婴亦肥,咸曰吉无咎。入院探视之,惴惴觇螓首。其颜虽失常,其身幸释负。护士抱婴至,珍惜倍玩偶。耳大鼻端直,生涡颊晕酒。面目与两亲,相似十八九。妻言此宁馨,君予我所受。相爱果结晶,美秀无出右。予为锡嘉名,复祝成长后。兼备知仁勇,克享福禄寿。具有一技长,济世垂不朽。慎忽类乃翁,徒学杜陵叟。拥鼻吟咿嗡,诗成但覆瓿。
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