当年总角各成童,臭味相投水乳融。
愧我疏狂遭白眼,羡君腾达走青骢。
儒无腐气形殊俗,学到养时句自工。
失喜今朝归梓里,衔杯欢笑话离衷。
当年总角各成童,臭味相投水乳融。
愧我疏狂遭白眼,羡君腾达走青骢。
儒无腐气形殊俗,学到养时句自工。
失喜今朝归梓里,衔杯欢笑话离衷。
这首诗描绘了诗人与老友重逢的情景,充满了深情厚谊和对友情的珍视。首联“当年总角各成童,臭味相投水乳融”展现了两人从小便情投意合,如同水乳交融般亲密无间的关系。颔联“愧我疏狂遭白眼,羡君腾达走青骢”则表达了诗人对自己性格疏狂而受到他人冷眼的自谦,以及对朋友事业有成、生活顺利的羡慕之情。颈联“儒无腐气形殊俗,学到养时句自工”赞美了朋友在学问上的深厚造诣和独特风格,强调了学习的重要性以及其对个人修养的提升。尾联“失喜今朝归梓里,衔杯欢笑话离衷”则描绘了今日重逢的喜悦,以及在欢笑中倾诉离别之情的场景。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和对友情的深刻感悟,展现了诗人与老友之间深厚的情感纽带,以及对过往岁月的怀念和对未来的期许。
堂上何人专一乐,华扁浓书照林壑。
再世弥甥得考亭,千年谱系通伊洛。
家学渊源有自来,固应子弟非凡材。
三时不违甘旨入,连枝有合荆花开。
此意宁知轩冕重,家政成时亦堪颂。
静阅遗编师古人,前有君陈后张仲。
五岭巍巍高入天,婺水汨汨东成川。
故家想像三叹息,因风为赋名堂篇。