清歌一曲思熙熙,唱入南山和者稀。
老鹤高栖松桧稳,饥凫低趁稻粱飞。
百年地步谁绳武,千仞冈头独振衣。
自笑狂夫疏懒旧,三竿红日尚关扉。
清歌一曲思熙熙,唱入南山和者稀。
老鹤高栖松桧稳,饥凫低趁稻粱飞。
百年地步谁绳武,千仞冈头独振衣。
自笑狂夫疏懒旧,三竿红日尚关扉。
这首诗描绘了一幅宁静而富有深意的画面。诗人以“清歌一曲思熙熙”开篇,通过歌声表达内心的温暖与和谐,引出对南山的向往,然而“和者稀”则暗示了知音难觅的感慨。接着,诗人通过“老鹤高栖松桧稳,饥凫低趁稻粱飞”的景象,展现了自然界的和谐共生,老鹤在松桧间悠然自得,饥凫则忙碌于觅食,两者形成鲜明对比,寓意着人生的不同状态。
“百年地步谁绳武,千仞冈头独振衣”两句,诗人将个人的追求与历史的长河相联系,表达了对先贤的敬仰以及自我超越的决心。在“自笑狂夫疏懒旧,三竿红日尚关扉”中,诗人以自嘲的方式,展现了自己的个性与生活态度,即使太阳已升至三竿,他依然沉浸在自己的世界里,不愿轻易被打扰,体现了对自由与独立的坚持。
整体而言,这首诗通过对自然景观和个人情感的细腻描绘,展现了诗人对和谐、超脱与自我实现的追求,同时也流露出对知音难遇的感慨和对传统美德的向往。
温公早岁侍天章,万里西来漕益昌。
讲学于时资友镇,留题到处著男光。
春秋比较年相似,诗礼渐摩日正长。
发策决科自馀事,要须器业踵前芳。
作者固已难,读者亦未易。
有宝斯识宝,至宝况难值。
三家寠人子,岂辨瑚琏器。
鼠璞将见珍,周鼎或斡弃。
诗道诚难言,大要该六义。
其高出苍天,其深潜厚地。
枯中发秾华,淡处有馀味。
似拙乃藏巧,借钝以宣利。
开阔要波澜,组织须经纬。
或险而莫亲,或平而足贵。
圆转各随形,悟入非力至。
不止事吟哦,先须存兴寄。
变态千万端,胜处同一致。
以此而读诗,庶得古人意。