雨后双钩写未成，几番阁笔听秋声。
琅玕本是无心物，移到诗家便有情。
《题竹杂咏·其七》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了雨后诗人面对未完成的竹子画作时的情景与感悟。首句“雨后双钩写未成”，生动地展现了雨后竹子清新脱俗的姿态，但诗人并未能将这美景完全捕捉于画中，暗示着艺术创作的不易与追求完美的过程。次句“几番阁笔听秋声”，则进一步表现了诗人对自然之美的细腻感受，他在创作中断笔聆听秋日的声音，似乎在寻找灵感或与自然进行心灵的交流。
接着，“琅玕本是无心物”，这里的“琅玕”指的是竹子，诗人以竹子自喻，强调其自然生长的状态，不为外物所动，保持本真。然而，“移到诗家便有情”，则揭示了艺术赋予事物情感的力量，即使是最普通的竹子，在诗人的笔下也能够表达出丰富的情感和深邃的意境。这不仅是对竹子的赞美，也是对艺术创作能力的肯定，即通过艺术家的视角和情感，寻常之物也能展现出非凡的魅力。
整体而言，这首诗通过对比自然与艺术、无心与有意的转换，表达了对自然美的欣赏以及艺术创作中情感与技巧结合的重要性。它不仅展现了诗人对竹子这一自然元素的独特见解，也反映了明代文人对于艺术与自然关系的深刻思考。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
题具庆堂
陈绮席，进华觞，听我长歌具庆之高堂。
太学儒生忠孝士，矫首南云几千里。
堂上双亲八十馀，堂下玉立三兄弟。
东家积得金满籯，何如教子传一经。
西家作官金络马，何如种萱北堂下。
陈绮席，进华觞，听我长歌具庆之高堂。
儿在远道，亲归故乡。儿业日以广，亲年日以长。
它年紫诰鸾回纸，圣德如天无远迩。
请看进士欧阳詹，不在亲傍亲亦喜。
望云轩与太学生焦思齐赋
白云何重重，乃在蜀川之西、芙蓉之峰。
太学儒生念慈母，望云千里心忡忡。
朝望云在西，夕望云在东。
白云有聚散，此心无终穷。
儿昔在家时，手种宜男草。
阿母倚堂门，看花颜色好。
儿今两年不得还，梦里犹怀蜀道难。
秋风吹梦渡江去，飞绕太白峨眉间。
意匠经营劳画史，别情深似巴江水。
丈夫当学狄司空，读书莫忘孝与忠。
送人赴燕山
神仙中人不易得，三花云是神仙术。
一花一叶著奇芳，说与世人俱不识。
阿翁生子子生孙，南北医传良相门。
一色杏花随地种，百年大树至今存。
忆自六飞南渡后，玉带金鱼赐高手。
虢国曾闻扁鹊来，上池何待桑公授。
盐官故家遗庆长，埙篪迭奏含宫商。
东汉中郎知郭泰，长安女子识韩康。
仲也敲门来话别，大帆直指燕山月。
星汉遥通析木津，关山正及梁园雪。
紫塞霜高雁背寒，酒酣上马驼裘单。
一七神楼须报捷，早凭南使寄书还。