相如偶一官,嗤鄙蜀父老。
不记犊鼻时,涤器混佣保。
著书曾几何,渴肺灰土燥。
琴台有遗魄,笑我归不早。
作书遗故人,皎皎我怀抱。
馀生幸无愧,可与君平道。
相如偶一官,嗤鄙蜀父老。
不记犊鼻时,涤器混佣保。
著书曾几何,渴肺灰土燥。
琴台有遗魄,笑我归不早。
作书遗故人,皎皎我怀抱。
馀生幸无愧,可与君平道。
这首诗是北宋文学家苏轼的作品,属于文人墨客间互赠唱和之作。诗中的语言质朴自然,情感真挚,反映了诗人对朋友深厚的情谊以及对往昔岁月的怀念。
"相如偶一官,嗤鄙蜀父老" 表示苏轼与友人因仕途之事偶尔相遇,而这种机缘在他们生活中并不常见。同时,这也反映了诗人对于世俗评价不以为然的态度。
"不记犊鼻时,涤器混佣保" 这两句表达了诗人对过去岁月的淡漠和忘怀,以及对现实生活中琐碎杂事的无奈接受。
"著书曾几何,渴肺灰土燥" 描述了诗人长时间的书写劳作,身体状况因而受损,反映出诗人对文学创作的执着投入。
"琴台有遗魄,笑我归不早" 这里“琴台”指代诗人的文学创作和精神世界,而“遗魄”则象征着灵魂的一部分。诗人自嘲归来晚了,可能是在反思自己在世俗与精神追求之间的平衡。
"作书遗故人,皎皎我怀抱" 表达了诗人想要将自己的思想和情感通过文字留给旧友,以及他内心深处的温暖和对朋友的深厚感情。
"馀生幸无愧,可与君平道" 这两句表明诗人认为自己的人生虽不完美,但在精神上是坦荡无瑕的,并且这种坦荡的心灵状态使得他能够与友人平等相处,共同追求生命中的真理和美好。
整首诗通过苏轼对个人生活、文学创作和朋友情谊的反思,展现了诗人的人生态度和精神世界。
敬逊三德,厥修六艺。师圣发矇,尊儒启滞。
若括资羽,如金待砺。雅道聿兴,教学无替。
希代明王,应期圣主。裁成品物,奄有区宇。
篇籍芬场,诗书照府。笼樊七十,驱驭三五。
于赫上嗣,毓德元良。崇贤既辟,驰道飞芳。
仪刑震象,问望离方。夏戈秋籥,日就月将。
肆礼虞庠,弘风阙里。降心下问,劳谦让齿。
五方耸听,百辟倾耳。济济耆生,莘莘胄子。
閒歌有节,合舞惟恭。阶陈樽篚,庭列笙镛。
誉宣四学,业阐三雍。森沉灵宇,依稀神纵。
奠馀币久,辰良景暮。黍稷非馨,蘋蘩式昨。
崇敬台保,昭彰审谕。翠盖移阴,斑轮徐渡。
年灰迭起,星琯环周。春凋树色,日藻川流。
雪花迟舞,云叶双抽。雾开金堨,冰销石沟。
肃仰鸿化,恭闻盛典。人握悬藜,家藏瑚琏。
顾惟朽谢,暮识肤浅。恩谬爵浮,心惭貌㥏。
《释奠诗应令八章》【南北朝·江总】敬逊三德,厥修六艺。师圣发矇,尊儒启滞。若括资羽,如金待砺。雅道聿兴,教学无替。希代明王,应期圣主。裁成品物,奄有区宇。篇籍芬场,诗书照府。笼樊七十,驱驭三五。于赫上嗣,毓德元良。崇贤既辟,驰道飞芳。仪刑震象,问望离方。夏戈秋籥,日就月将。肆礼虞庠,弘风阙里。降心下问,劳谦让齿。五方耸听,百辟倾耳。济济耆生,莘莘胄子。閒歌有节,合舞惟恭。阶陈樽篚,庭列笙镛。誉宣四学,业阐三雍。森沉灵宇,依稀神纵。奠馀币久,辰良景暮。黍稷非馨,蘋蘩式昨。崇敬台保,昭彰审谕。翠盖移阴,斑轮徐渡。年灰迭起,星琯环周。春凋树色,日藻川流。雪花迟舞,云叶双抽。雾开金堨,冰销石沟。肃仰鸿化,恭闻盛典。人握悬藜,家藏瑚琏。顾惟朽谢,暮识肤浅。恩谬爵浮,心惭貌㥏。
https://www.ahchsz.com/shici/V4wXstPEfJ.html
虽云万重岭,所玩终一丘。
阶墀幸自足,安事远遨游。
临池清溽暑,开幌望高秋。
园禽与时变,兰根应节抽。
凭轩搴木末,垂堂对水周。
紫箨开绿筱,白鸟映青畴。
艾叶弥南浦,荷花绕北楼。
送日隐层阁,引月入轻帱。
爨熟寒蔬剪,宾来春蚁浮。
来往既云勌,光景为谁留。