匡衡昔攻书,继晷凿邻壁。
短烛凝隙光,流辉映缃帙。
苦力追正音,汉魏深祖述。
落笔人争传,文声重千镒。
匡衡昔攻书,继晷凿邻壁。
短烛凝隙光,流辉映缃帙。
苦力追正音,汉魏深祖述。
落笔人争传,文声重千镒。
这首诗描绘了匡衡勤学苦读的情景。诗中以“继晷凿邻壁”形象地展现了匡衡夜以继日、借邻家之光读书的刻苦精神。“短烛凝隙光,流辉映缃帙”,通过烛光与书籍的映照,营造出一种静谧而充满求知欲望的学习氛围。接下来,“苦力追正音,汉魏深祖述”,表达了匡衡在学习过程中追求准确语言表达,深入研究汉魏时期文化的决心和努力。最后,“落笔人争传,文声重千镒”则赞扬了匡衡的文章不仅受到人们的广泛传颂,其影响力更是巨大,如同千镒之重,凸显了他学术成就的崇高地位。
整体而言,这首诗通过对匡衡勤学故事的再现,赞美了其不畏艰难、执着追求知识的精神,同时也反映了古代学者对于文化传承的重视和贡献。
思量前事不堪寻,牢落余情满素琴。
四海岂无腾跃路,一家长有别离心。
道从汩没甘雌伏,迹恐因循更陆沈。
寂寞谁应吊空馆,异乡时节独沾襟。
簟卷两床琴瑟秋,暂凭前计奈相尤。
尘飘马尾甘蓬转,酒忆江边有梦留。
隋帝旧祠虽寂寞,楚妃清唱亦风流。
可怜别恨无人见,独背残阳下寺楼。