匡衡昔攻书,继晷凿邻壁。
短烛凝隙光,流辉映缃帙。
苦力追正音,汉魏深祖述。
落笔人争传,文声重千镒。
匡衡昔攻书,继晷凿邻壁。
短烛凝隙光,流辉映缃帙。
苦力追正音,汉魏深祖述。
落笔人争传,文声重千镒。
这首诗描绘了匡衡勤学苦读的情景。诗中以“继晷凿邻壁”形象地展现了匡衡夜以继日、借邻家之光读书的刻苦精神。“短烛凝隙光,流辉映缃帙”,通过烛光与书籍的映照,营造出一种静谧而充满求知欲望的学习氛围。接下来,“苦力追正音,汉魏深祖述”,表达了匡衡在学习过程中追求准确语言表达,深入研究汉魏时期文化的决心和努力。最后,“落笔人争传,文声重千镒”则赞扬了匡衡的文章不仅受到人们的广泛传颂,其影响力更是巨大,如同千镒之重,凸显了他学术成就的崇高地位。
整体而言,这首诗通过对匡衡勤学故事的再现,赞美了其不畏艰难、执着追求知识的精神,同时也反映了古代学者对于文化传承的重视和贡献。
西来一水自山泾,半入塘桥半鹤城。
南北回环如有意,往来长得顺流行。
老夫初度元正节,六十三回月廿三。
白发欺人不可奈,青山对酒欲辞酣。
元从识字先知一,未到通方解指南。
径躐寸阶今未敢,家徒四壁早能堪。
心香一瓣惟宣父,赘学千岐断晦庵。
归老幸逢新化理,迂疏未悔腐儒谈。
晴檐映日黄绵煦,阴磴扪萝玉佩毵。
苍柏转深霜后色,红蕉暗结雨中甘。
层峰浥浥初融雪,绝巘霏霏欲上岚。
斗正尧天开泰运,尘清瀚海罢征骖。
从伶且止南飞奏,听与吴农赋八蚕。