绿映眉痕浅,钗同鬓影斜。课儿晓起洗铅华。
一任琐窗开尽,半帘花。续史齐班女,知书比谢家。
碧苔小径静无哗。想像当年韦母,隔轻纱。
绿映眉痕浅,钗同鬓影斜。课儿晓起洗铅华。
一任琐窗开尽,半帘花。续史齐班女,知书比谢家。
碧苔小径静无哗。想像当年韦母,隔轻纱。
这首词描绘了一幅温馨而宁静的画面,以细腻的笔触赞美了母亲对子女的教育和家庭生活的雅致。"绿映眉痕浅,钗同鬓影斜",通过绿色的环境和女子淡妆的细节,展现出女子的素雅之美,暗示她是个注重内在修养的人。"课儿晓起洗铅华",描绘出清晨母亲教子读书的情景,体现出母亲的辛勤和对知识的重视。
"一任琐窗开尽,半帘花",写出了窗外花朵盛开,即使窗户大开,也只有一半的花影洒入室内,营造出一种静谧的学习氛围。"续史齐班女,知书比谢家",将女子比作能继承齐班(《后汉书》作者班固之女班昭)和谢家(东晋才女谢道韫)的才情,强调她的学识与贤淑。
最后两句"碧苔小径静无哗,想像当年韦母,隔轻纱",通过碧苔小径的静谧和想象中的韦氏(唐代韦应物的母亲)隔着轻纱的场景,进一步烘托出家庭教育的高雅和母爱的深沉。整体上,这首词赞美了母亲的教诲之功和家庭的书香气息,表达了对传统美德的敬仰。
书家孺子有奇名,天然大草令人惊。
僧虔老时把笔法,孺子如今皆暗合。
飙挥电洒眼不及,但觉毫端鸣飒飒。
有时作点险且能,太行片石看欲崩。
偶然长掣浓入燥,少室枯松欹不倒。
夏室炎炎少人欢,山轩日色在阑干。
桐花飞尽子规思,主人高歌兴不至。
浊醪不饮嫌昏沈,欲玩草书开我襟。
龙爪状奇鼠须锐,水笺白皙越人惠。
王家小令草最狂,为予洒出惊腾势。
邹子谭天岁,黄童对日年。
求真初作传,鍊魄已成仙。
鹤驾迎缑岭,星桥下蜀川。
逢君竹林客,相对弄清弦。