白马饰朱愤,回鞭驻荜门。
国风吴季札,家世赵平原。
斗饮投壶捷,停歌说剑喧。
归途多绿草,默默望王孙。
白马饰朱愤,回鞭驻荜门。
国风吴季札,家世赵平原。
斗饮投壶捷,停歌说剑喧。
归途多绿草,默默望王孙。
这首明代诗人顾璘的《送赵生》描绘了一幅送别友人的场景。首句“白马饰朱愤”,以白马装饰朱色,暗示友人赵生心情激昂,可能带着一丝离别的哀愁。次句“回鞭驻荜门”则写赵生勒马停下,告别简陋的住所,显示出他对此次分别的慎重和对主人的感激。
第三句“国风吴季札”,借用了春秋时期吴国公子季札的典故,暗指赵生具有高尚的品格和深厚的学识,如同吴季札一样。第四句“家世赵平原”,则赞美赵生出身名门,暗示他有着良好的家庭教育和背景。
第五、六句“斗饮投壶捷,停歌说剑喧”,通过描绘赵生豪爽饮酒、敏捷投壶以及热烈谈论剑术的情景,展现了他豪放不羁的性格和高超的技艺。最后两句“归途多绿草,默默望王孙”,以自然景色作结,表达了诗人对赵生归去时孤独身影的默默注视,寄托了深深的惜别之情。
整体来看,这首诗语言简洁,情感真挚,通过细节描绘和典故引用,成功地刻画了赵生的形象,并寓含了送别的深情。
偶登眺。
凭小阑、艳阳时节,乍晴天气,是处闲花芳草。
遥山万叠云散,涨海千里,潮平波浩渺。
烟村院落,是谁家绿树,数声啼鸟。旅情悄。
远信沉沉,离魂杳杳。对景伤怀,度日无言谁表。
惆怅旧欢何处,后约难凭,看看春又老。
盈盈泪眼,望仙乡,隐隐断霞残照。
绿杨巷陌秋风起,边城一片离索。马嘶渐远,人归甚处,戍楼吹角。情怀正恶,更衰草寒烟淡薄。似当时、将军部曲,迤逦度沙漠。
追念西湖上,小舫携歌,晚花行乐。旧游在否?想如今、翠凋红落。漫写羊裙,等新雁来时系著。怕匆匆、不肯寄与误后约。
春深夜苦短,灯冷焰不长。
尘蠹文字细,病眸涩无光。
坐久百骸倦,中遭群虑戕。
寻前顾后失,得一念十忘。
乃知学在少,老大不可彊。
废书谁与语,叹息自悲伤。
因忆石夫子,徂徕有茅堂。
前年来京师,讲学居上庠。
青衫缀朝士,面有数亩桑。
不耐群儿嗤,束书归故乡。
却寻茅堂在,高卧泰山傍。
圣经日陈前,弟子罗两厢。
大论叱佛老,高声诵虞唐。
宾朋足枣栗,儿女饱糟糠。
虽云待官阙,便欲解朝裳。
有似蚕作茧,缩身思自藏。
嗟我一何愚,贪得不自量。
平生事笔砚,自可娱文章。
开口揽时事,论议争煌煌。
退之尝有云,名声暂膻香。
误蒙天子知,侍从列班行。
官荣日已宠,事业闇不彰。
器小以任大,跻颠理之常。
圣君虽不诛,在汝岂自遑。
不能虽欲止,恍若失其方。
却欲寻旧学,旧学已榛荒。
有类邯郸步,两失皆茫茫。
便欲乞身去,君恩厚须偿。
又欲求一州,俸钱买归装。
譬如归巢鸟,将栖少徊翔。
自觉诚未晚,收愚老缣缃。
《镇阳读书》【宋·欧阳修】春深夜苦短,灯冷焰不长。尘蠹文字细,病眸涩无光。坐久百骸倦,中遭群虑戕。寻前顾后失,得一念十忘。乃知学在少,老大不可彊。废书谁与语,叹息自悲伤。因忆石夫子,徂徕有茅堂。前年来京师,讲学居上庠。青衫缀朝士,面有数亩桑。不耐群儿嗤,束书归故乡。却寻茅堂在,高卧泰山傍。圣经日陈前,弟子罗两厢。大论叱佛老,高声诵虞唐。宾朋足枣栗,儿女饱糟糠。虽云待官阙,便欲解朝裳。有似蚕作茧,缩身思自藏。嗟我一何愚,贪得不自量。平生事笔砚,自可娱文章。开口揽时事,论议争煌煌。退之尝有云,名声暂膻香。误蒙天子知,侍从列班行。官荣日已宠,事业闇不彰。器小以任大,跻颠理之常。圣君虽不诛,在汝岂自遑。不能虽欲止,恍若失其方。却欲寻旧学,旧学已榛荒。有类邯郸步,两失皆茫茫。便欲乞身去,君恩厚须偿。又欲求一州,俸钱买归装。譬如归巢鸟,将栖少徊翔。自觉诚未晚,收愚老缣缃。
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炎歊郁然蒸,午景炽方燄。
子来清风兴,萧萧吹几簟。
又如沃琼浆,遽饮不知厌。
嗟予学苦晚,白首困铅椠。
危疑奚所质,孔孟久已窆。
群儒窒自私,惟子通且赡。
幸时丐赢馀,屡得饱饥歉。
严严春秋经,大法谁敢觇。
三才失纲纪,五代极昏垫。
盗窃恣胠箧,英雄争奋剑。
兴亡两仓卒,事迹多遗欠。
才能纪成败,岂暇诛奸僭。
闻见患孤寡,是非谁證验。
尝欣同好恶,遂乞指瑕玷。
反蒙华衮褒,如誉嫫母艳。
救非当在早,已暴何由敛。
苟能哀癈痼,其可惜针砭。
风舲或许邀,湖绿方滟滟。