论宪烛几先,惜我公未见其成而去;
兴学遍天下,愿吾徒各勉厥效于终。
论宪烛几先,惜我公未见其成而去;
兴学遍天下,愿吾徒各勉厥效于终。
此挽联以沉痛之情,悼念张百熙先生。上联“论宪烛几先”赞其在法律与道德之光的引领下,见解超前,为社会进步铺路。然而,“惜我公未见其成而去”则表达了对先生未能目睹其理念实现的遗憾与惋惜。下联“兴学遍天下”颂扬了张百熙先生推广教育的伟大事业,惠及四海。最后,“愿吾徒各勉厥效于终”寄予后人以期望,希望他们能继承并发扬先生的精神,不懈努力,直至事业终章。整联情感深沉,既是对逝者的缅怀,也是对未来的期许,体现了中国传统文化中对教育与道德的高度重视。
越王去后几千载,击豹吞蛇鬼物悔。
疑是东南地不平,秦皇帝来塞沧海。
海既不可塞,山亦不可改,山川灵气属真宰。
一朝六甲排天云,白日风雷下三界。
蛟鱼螺虫不敢语,千岩万壑发光采。
发光采,光陆离,孕四角,吐三眉。
天地失色神鬼失奇,黄金万斛将何为。
昔年曾同天马驰,神明天子知不知,于乎灵物知为谁。