难难,几何般。易易,直下是。也不难,也不易。
常忆江南二三月,鹧鸪啼在深花里。
难难,几何般。易易,直下是。也不难,也不易。
常忆江南二三月,鹧鸪啼在深花里。
这首诗以禅宗的语境展开,充满了哲理与意境的融合。首先,“难难,几何般。易易,直下是。”这两句通过对比“难”与“易”,揭示了事物表象与内在本质之间的关系,暗示了在复杂问题面前,有时简单直接的方法才是解决问题的关键。
接着,“也不难,也不易。”这句话进一步深化了前两句的思考,强调了在特定情境下,困难与容易之间的相对性,引导读者反思面对问题时的心态与方法。
最后,“常忆江南二三月,鹧鸪啼在深花里。”诗人将思绪拉回自然景象中,以江南春天的美景为背景,鹧鸪鸟在繁花深处啼鸣,既展现了自然界的和谐与生机,也寓意着内心的宁静与自由。这种情景交融的描绘,不仅丰富了诗歌的意境,也寄托了诗人对美好生活的向往和对内心世界的追求。
整体而言,这首诗通过简练的语言,巧妙地运用了对比、象征等修辞手法,探讨了人生哲学与自然景观的深刻联系,展现了禅宗思想中的智慧与美感。
暖消蕙雪,渐水纹漾锦,云淡波溶。
岸香弄蕊,新枝轻袅条风。
次第燕归将近,爱柳眉、桃靥烟浓。
鸳径小,芳屏聚蝶,翠渚飘鸿。
六桥旧情如梦,记扇底宫眉,花下游骢。
选歌试舞,连宵恋醉珍丛。
怕里早莺啼醒,问杏钿、谁点愁红。
心事悄,春娇又入翠峰。
晋鼎臲卼奸人窥,孰谋国者如儿嬉。
陷阱弗设延虎貔,虓阚搏噬婴者摧。
群公奔溃不敢谁,卞公力疾起督师。
谓事迫矣奚生为,以肉喂虎吁可悲。
公则死矣二子随,伟哉忠孝萃一时。
维公忠义天所资,向来谋国如蓍龟。
不用吾言至于斯,为社稷死则死之。
冶城之麓江之湄,荒冢突兀馀丰碑。
半生读史长歔欷,拜公之坟涕沾颐。
死者可作吾谁归,嗟哉江左固多士。
往往所欠惟一死,元规儿辈何足罪。
王公偪仄石头里,气息奄奄有如泉下鬼。
苏武之节不如是,视公胡不颡有泚。
男子之死一言耳,死而不亡公父子。