高士风光在目前,不须丰度溯当年。
独清格调神都静,亦列门墙气倍妍。
水榭立残明月夜,朱栏倚遍暮春天。
伴来桃杏皆时辈,敢以孤芳谢众缘。
高士风光在目前,不须丰度溯当年。
独清格调神都静,亦列门墙气倍妍。
水榭立残明月夜,朱栏倚遍暮春天。
伴来桃杏皆时辈,敢以孤芳谢众缘。
这首诗通过描绘高士的风采,巧妙地将桃李杏梨四种花卉与高士相比较,展现了它们各自独特的品格和气质。诗中运用了丰富的意象和生动的比喻,使得每一种花卉都仿佛有了生命,展现出它们在不同季节中的美丽与魅力。
“高士风光在目前”,开篇即以高士的风范为引子,暗示了接下来所描述的花卉不仅仅是自然界的美丽,更是精神世界的象征。“不须丰度溯当年”,强调了这些花卉的独特之处,并非仅仅依赖于过去的辉煌,而是以其自身的特质在当下绽放光彩。
“独清格调神都静,亦列门墙气倍妍”,进一步描绘了每种花卉的个性特征。桃杏虽为时辈,但与高士相比,它们更显出一种清新脱俗的格调,如同高士般宁静而优雅。同时,它们也融入了高士的世界,增添了更多的生机与美丽。
“水榭立残明月夜,朱栏倚遍暮春天”,这两句通过具体的场景描写,展现了花卉在特定环境下的独特魅力。月下水榭,桃杏似乎更加清丽;暮春时节,倚靠朱栏,它们又增添了几分温婉与柔美。这样的描绘不仅突出了花卉的自然之美,也赋予了它们更多的人文色彩。
“伴来桃杏皆时辈,敢以孤芳谢众缘”,最后两句表达了对这些花卉的赞美之情。它们虽然与桃杏等时令花卉并存,但并不因此而自惭形秽,反而以自己的独特魅力,赢得了与高士相似的赞誉。这里,“孤芳”既指高士,也暗喻这些花卉,它们敢于独立,不随波逐流,以自己的方式展现着生命的尊严与美丽。
整体而言,这首诗通过对花卉的细腻描绘,不仅展现了它们的自然之美,更赋予了它们深刻的精神内涵,使读者在欣赏花卉的同时,也能感受到高士般的高尚情操和独立人格的魅力。
雉子游原泽,幼怀耿介心。
饮啄虽勤苦,不愿栖园林。
古有避世士,抗志青霄岑。
浩然寄卜肆,挥棹通川阴。
逍遥风尘外,散发抚鸣琴。
卿相非的眄,何况于千金。
功名岂不美,宠辱亦相寻。
冰炭结六府,忧虞缠胸襟。
当世须大度,量己不克任。
三复泉流诫,自惊良已深。
季父鉴祸先,辛生识机始。
崇替非无徵,兴废要有以。
自昔沦中畿,倏焉盈百祀。
不睹南云阴,但见胡尘起。
乱极治方形,涂泰由积否。
方欲涤遗氛,矧乃秽边鄙。
眷言悼斯民,纳隍良在己。
逝将振宏罗,一麾同文轨。
时乎岂再来,河清难久俟。
骀驷安局步,骐骥志千里。
梁傅畜义心,伊相抱深耻。
赏契将谁寄,要之二三子。
无令齐晋朝,取愧邹鲁士。
晋世宁。四海平。普天安东永大宁。四海安。天下欢。
乐治兴隆舞杯槃。舞杯槃。何翩翩。
举坐翻覆寿万年。天与日。终与一。
左回右转不相失。筝笛悲。酒舞疲。
心中慷慨呆健儿。樽酒甘。丝竹清。
愿令诸君醉复醒。醉复醒。时合同。
四座欢乐皆言工。丝竹音。可不听。
亦舞此槃左右轻。自相当。合坐欢乐人命长。
人命长。当结友。千秋万岁皆老寿。
青云固非青。当云奈白云。骥从西北驰来。吾何意。
骥来对我悲鸣。举头气凌青云。当奈此骥正龙形。
踠足蹉跎长坡下。蹇驴慷忾。敢与我争驰。
踯躅盐车之中。流汗两耳尽下垂。
虽怀千里之逸志。当时一得施。白云飘飘。
舍我高翔。青云徘徊。戢我愁啼。上眄增崖。
下临清池。日欲西移。既来归君。君不一顾。
仰天太息。当用生为青云乎。飞时悲当奈何耶。
青云飞乎。
熙宁言利臣,官好面堪唾。
伟矣郑介公,直声千古播。
几叶有此孙,能倡众莫和。
湖学四五年,毡寒不禁坐。
况投万山中,瘦马仍县佐。
试讶鸾栖林,何如蚁旋磨。
传闻邑父老,置酒预相贺。
此士多读书,爱人不可货。
今年秋风高,勿畏茅屋破。
但虑执法家,需君惊贪惰。
白云缭山腰,窗竹累千个。
坐念老广文,德尊犹坎轲。
县庭一分宽,百里减寒饿。
苟无泽物心,卿相徒尔大。
版牍焉足稽,弦歌故非过。
起瞻东壁明,讵患南箕簸。
时访隐者庐,谈馀曲肱卧。
公田定几何,适半种粳糯。