青云固非青。当云奈白云。骥从西北驰来。吾何意。
骥来对我悲鸣。举头气凌青云。当奈此骥正龙形。
踠足蹉跎长坡下。蹇驴慷忾。敢与我争驰。
踯躅盐车之中。流汗两耳尽下垂。
虽怀千里之逸志。当时一得施。白云飘飘。
舍我高翔。青云徘徊。戢我愁啼。上眄增崖。
下临清池。日欲西移。既来归君。君不一顾。
仰天太息。当用生为青云乎。飞时悲当奈何耶。
青云飞乎。
青云固非青。当云奈白云。骥从西北驰来。吾何意。
骥来对我悲鸣。举头气凌青云。当奈此骥正龙形。
踠足蹉跎长坡下。蹇驴慷忾。敢与我争驰。
踯躅盐车之中。流汗两耳尽下垂。
虽怀千里之逸志。当时一得施。白云飘飘。
舍我高翔。青云徘徊。戢我愁啼。上眄增崖。
下临清池。日欲西移。既来归君。君不一顾。
仰天太息。当用生为青云乎。飞时悲当奈何耶。
青云飞乎。
这首诗以生动的比喻和形象的语言,描绘了青云、白云、骏马、蹇驴等自然与动物的形象,以及它们之间的对比与互动,展现了诗人对自由、追求与束缚的深刻思考。
首先,诗中将“青云”与“白云”进行对比,“青云固非青。当云奈白云。”通过这一对比,表达了对自由与束缚的反思。青云象征着追求自由的理想境界,而白云则代表了自由自在的生活状态。这种对比暗示了人们在追求理想与现实之间所面临的困境。
接着,骏马的出场进一步深化了这一主题。“骥从西北驰来。吾何意。骥来对我悲鸣。”骏马的悲鸣,反映了它对自由的渴望与现实的无奈。尽管骏马拥有千里之志,却因种种原因无法施展,这与青云的自由形成了鲜明对比。
随后,诗中引入了蹇驴的形象,“蹇驴慷慨。敢与我争驰。”蹇驴与骏马形成对比,展现了不同个体面对相同处境时的不同态度。蹇驴虽然不如骏马矫健,但依然敢于与骏马竞争,这体现了其坚韧不拔的精神。
最后,诗中的“白云飘飘。舍我高翔。青云徘徊。戢我愁啼。”通过白云的高翔与青云的徘徊,再次强调了自由与束缚的主题。白云象征着无拘无束的生活,而青云则代表了理想与现实之间的矛盾。诗人通过这些形象的描绘,表达了对自由的向往以及对现实束缚的无奈。
整首诗以丰富的意象和深邃的哲理,探讨了人类在追求自由与实现理想过程中的复杂情感和内心挣扎,展现了诗人对生命意义的深刻思考。
南海衣冠盛,名家江夏香。
弱龄推隽乂,讲业揖宫墙。
吾道占昌运,君才早擅场。
逸群看骏奋,仪羽倏鸿翔。
制锦吴淞上,徵轺汉署旁。
留曹经制吏,分省度支郎。
江左贤声籍,滇南宪令张。
参藩仍此地,得罪去何乡。
别我思燕蓟,逢人询庙廊。
淮醝迁客远,海月使君狂。
忽喜青毡至,新惊白发长。
璚花春共醉,画舸夜相将。
展骥催行色,鸣驺借宠光。
量移蒙圣主,容纳赖先皇。
出入酬恩日,周旋缀末行。
永嘉诸郡最,雁荡万山苍。
佐守开铃阁,题诗宴射堂。
词人谁继谢,良牧夙称黄。
遥指东瓯驿,犹瞻北固樯。
懿亲难判袂,薄宦易殊方。
晚泊多闻雁,秋征半带霜。
他年携手地,何处忆维扬。
《送黄表弟希尹贰守温州》【明·欧大任】南海衣冠盛,名家江夏香。弱龄推隽乂,讲业揖宫墙。吾道占昌运,君才早擅场。逸群看骏奋,仪羽倏鸿翔。制锦吴淞上,徵轺汉署旁。留曹经制吏,分省度支郎。江左贤声籍,滇南宪令张。参藩仍此地,得罪去何乡。别我思燕蓟,逢人询庙廊。淮醝迁客远,海月使君狂。忽喜青毡至,新惊白发长。璚花春共醉,画舸夜相将。展骥催行色,鸣驺借宠光。量移蒙圣主,容纳赖先皇。出入酬恩日,周旋缀末行。永嘉诸郡最,雁荡万山苍。佐守开铃阁,题诗宴射堂。词人谁继谢,良牧夙称黄。遥指东瓯驿,犹瞻北固樯。懿亲难判袂,薄宦易殊方。晚泊多闻雁,秋征半带霜。他年携手地,何处忆维扬。
https://www.ahchsz.com/shici/pw4tfyZkiU.html
东都徵卓茂,南省得韦维。
仓部周司禄,民曹汉度支。
渥恩分雨露,清望重纶丝。
凫入丹墀日,莺迁紫禁时。
登朝鸣玉地,列署祝鸠司。
薄赋纾疲户,丰储给健儿。
频年多战伐,三辅已疮痍。
勉为留京计,深酬圣主知。