孤生者必奇，物固贵高骞。
为千古树鹄，不为一世贤。
文险凿天窍，是宜天刑之。
非天之刑之，天以耄而秃。
故借公须眉，以文其瘰瘯。
嗟彼庸鄙夫，钓声能孔论。
及乎大节临，鲜不为浑敦。
先生石之介，心如山之止。
巨灵不能劈，夸娥不能徙。
读先生文章，勿向草木哭。
天地非无偶，倪公黄夫子。
合之则双美，上骈生耳目。
峨若松千丈，书同泣鬼神。
譬如仓氏初，不有两兄弟。
制奇字古文，人物皆弇闭。
我之生荒裔，海水属苍天。
五岭割尻腢，挹华嵩袂肩。
石师梁丘降，麟书吐铜里。
鸿公生禹穴，宛委鸟为耜。
小子而狂简，岭肃海壮之。
《读忆草吊倪鸿宝先生》【明·谢元汴】孤生者必奇，物固贵高骞。为千古树鹄，不为一世贤。文险凿天窍，是宜天刑之。非天之刑之，天以耄而秃。故借公须眉，以文其瘰瘯。嗟彼庸鄙夫，钓声能孔论。及乎大节临，鲜不为浑敦。先生石之介，心如山之止。巨灵不能劈，夸娥不能徙。读先生文章，勿向草木哭。天地非无偶，倪公黄夫子。合之则双美，上骈生耳目。峨若松千丈，书同泣鬼神。譬如仓氏初，不有两兄弟。制奇字古文，人物皆弇闭。我之生荒裔，海水属苍天。五岭割尻腢，挹华嵩袂肩。石师梁丘降，麟书吐铜里。鸿公生禹穴，宛委鸟为耜。小子而狂简，岭肃海壮之。
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这首诗由明代诗人谢元汴所作，名为《读忆草吊倪鸿宝先生》。诗中表达了对倪鸿宝先生的深切缅怀与敬仰之情。
诗开篇即以“孤生者必奇，物固贵高骞”点出倪鸿宝先生的独特与珍贵。接着，“为千古树鹄，不为一世贤”，赞扬了先生虽不求一时之名，却能在历史长河中留下不朽之迹。接下来，“文险凿天窍，是宜天刑之”，描述了先生的文章深邃且具有挑战性，如同开凿天洞，应承受天道的考验。然而，“非天之刑之，天以耄而秃”，指出并非天道的惩罚，而是岁月的磨砺使先生的文章更加成熟。
“故借公须眉，以文其瘰瘯”，通过比喻，说明先生的文章如同借用了公理与真理，来阐述自己的观点。接着，“嗟彼庸鄙夫，钓声能孔论”，表达了对那些浅薄之人的讽刺，他们虽然能言善辩，但面对大节时往往显得软弱无力。
“先生石之介，心如山之止”，赞美先生的心境如同高山般坚定，即使巨灵和夸娥这样的神话人物也无法撼动。接下来，“读先生文章，勿向草木哭”，鼓励人们在阅读先生的文章时，不应过于悲伤，而应从中汲取力量。
最后，“天地非无偶，倪公黄夫子”，将倪鸿宝先生与另一位伟人相提并论，强调他的伟大。同时，“合之则双美，上骈生耳目”，表达了对两人合作的美好愿景。诗中以“峨若松千丈，书同泣鬼神”形容先生的文章如同千年古松，震撼人心，甚至感动鬼神。最后，“譬如仓氏初，不有两兄弟”，以仓颉造字为例，强调了创新的重要性。整首诗情感饱满，语言精炼，是对倪鸿宝先生卓越成就的深情颂扬。
桃花开时苦多雨，花似啼妆悄无语。
桃花谢时雨更多，奈此轻红委地何。
明年花似今年好，明年人胜今年老。
是谁留得长少年，对此不须空懊恼。
双飞燕子营新巢，舍后舍前秾绿交。
长须但为酿曲米，春色尚馀红药梢。
艾之西兮汨之原，山石划断兮穹巅而崭岩。
瀑流下注兮，其上绝而为亹。
有蛟有龙兮，伏而不怒。雷鸣崖下兮，穷年风雨。
谁斧凿此云根兮，遗予以罍洗。
松有樛枝兮，屋之深深。苔藓斑斓兮，织缋以为茵。
觞酒于上兮听潺湲。
西峰衔日半规兮，徘徊犹未忍旋。
予欲縆朱丝兮，节清音而度曲。
招玄鹤使舞兮，醉予醽醁。
有玉韫椟兮幽人之轴，秋兰之佩兮芙蓉之服。
瘦石寒泉兮矢其弗告，四墉无隙兮巘崿青青。
白云漠漠兮截洞口以为扃，轮鞅莫来兮无伤我清。
不执券而兼并兮莫予与争。