左思裁赋日，王充作论年。
光随锦文发，形带石岩圆。
积润循毫里，开池小学前。
君苗徒见爇，谁咏士衡篇。
《砚》全文
- 翻译
- 左思在创作赋文的日子里，王充正在撰写论文的岁月。
光芒随着锦绣般华美的文字展现，形状像环绕在岩石上的圆润线条。
墨水的积累沿着笔尖流淌，书房就在小池塘边建起。
你的稻谷虽然被点燃，但有谁还能吟诵像嵇康那样的篇章呢？
- 注释
- 左思：古代文学家左思。
裁赋：创作赋文。
王充：东汉哲学家、史学家王充。
作论：撰写论文。
锦文：华丽的文字。
石岩圆：形容文字的形状或风格圆润。
积润：积累的墨水。
毫里：笔尖。
小学：古代的小学教育场所。
君苗：比喻稻谷，可能暗指对方的才华。
爇：焚烧，这里比喻才华被忽视或毁坏。
士衡篇：指嵇康（字士衡）的诗文，以其才情著称。
- 鉴赏
这首诗描绘了一位文人雅士对书写和学问的热爱，以及他对文学创作的深厚情感。"左思裁赋日，王充作论年"表明诗人对于古代文学大家左思、王充等人的作品有着深刻的理解和研究，他们的文章如同太阳般照亮了世界。
"光随锦文发，形带石岩圆"则是对诗人自身的文学才能的一种描绘，他的文字如锦绣一般光彩夺目，而他的文章结构坚固犹如圆润的石岩。"积润循毫里，开池小学前"显示了诗人的学问渊博和对后学的关怀，他的知识积累如同细雨滋润万物，而他在教育事业上的贡献就像是开辟了一个供人学习的池塘。
最后两句"君苗徒见爇，谁咏士衡篇"则表达了一种对传统文化遗产的怀念和对未来文人的期许。诗人感叹自己的文章如同孤独的小麦苗，而对于能否有人继承士衡（古代文学家）的文章风格，则显得有些茫然。
总体来说，这首诗展现了诗人对文学创作的热爱、学问的渊博和对文化传承的深切关怀，是一首充满文采与哲理的佳作。
- 作者介绍
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李峤
李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。李峤出身于赵郡李氏东祖房，早年以进士及第，历任安定尉、长安尉、监察御史、给事中、润州司马、凤阁舍人、麟台少监等职。他在武后、中宗年间，三次被拜为宰相，官至中书令，阶至特进，爵至赵国公。睿宗时贬任怀州刺史，以年老致仕，玄宗时再贬滁州别驾。开元二年（714年）病逝于庐州别驾任上，终年七十岁。朝代：唐 字：巨山 籍贯：赵州赞皇（今属河北） 生辰：644～713
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