龙飞甲子尽豪英,尝喜吾犹及老成。
人竞春兰笑秋菊,天教明月伴长庚。
传家各自闻诗礼,与子相逢亦弟兄。
洗眼上林看跃马,贺诗先到古宣城。
龙飞甲子尽豪英,尝喜吾犹及老成。
人竞春兰笑秋菊,天教明月伴长庚。
传家各自闻诗礼,与子相逢亦弟兄。
洗眼上林看跃马,贺诗先到古宣城。
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这首诗是宋代文学巨匠苏轼的作品,名为《送张轩民寺丞赴省试》。从诗中可以感受到作者对友人赴考的鼓励和期望,以及对彼此深厚情谊的表达。
"龙飞甲子尽豪英",开篇即展现了壮丽的画面,象征着才华横溢、气势磅礡。"尝喜吾犹及老成"则透露出诗人对友人的赞赏和自我安慰,尽管年岁已高,但精神仍旧矍铄。
"人竞春兰笑秋菊"这一句,则写出了人们对于美好事物的追求与欣赏,如同赏心悦目的花朵。"天教明月伴长庚"则是对自然界中明月长存之美好的赞叹,暗示了诗人对友人的祝愿,希望他能像那不变的月亮一样,始终坚守自己的品格和追求。
"传家各自闻诗礼"表达了作者对于家庭教育、文化传承的重视,以及通过文学艺术来传递道德规范和生活智慧。"与子相逢亦弟兄"则是对友情深厚的一种比喻,表示无论彼此之间是否有血缘关系,在精神上都是相互支持和理解的兄弟。
"洗眼上林看跃马"这一句,则是描绘了一幅生动的画面,诗人似乎在告诉我们,要用清新的眼光去观察周围的一切,就像欣赏一匹英俊的飞驰之马。"贺诗先到古宣城"则表达了诗人对友人的祝福,希望他的诗歌能够如同捷报一样,迅速传遍,让人们都能听到好消息。
整首诗通过流畅自然的语言和深邃的意境,展示了苏轼不仅在文学上的造诣,更在于他的人文情怀与对友人的深厚情感。
冥冥落月子规哭,幽人梦成续复续。
茅檐坏砌到何许,酴醾架倒留紫竹。
紫竹新抽雨又滋,泪粉娟娟凝翠玉。
梦中自省非宿游,又意檐村旧林谷。
阿连对床呼得醒,亦说梦作看花行。
看花梦向江南去,江石荦确屐有声。
行逢古屋郁峥嵘,仙家释氏俱莫名。
看花非扬亦非洛,但见满眼灼灼朝霞明。
梦中又意东庄路,普圆寺下芙蓉树。
主人亦道旧相识,乃复不逢户外屦。
嗟我与君无自疑,夜之所梦昼所为。
扁舟若具可径归,知长不必询筮龟。
我有章贡役,而君亦解舟。
飞腾今有路,憔悴不同谋。
黄甲昔簿尉,秘书行校雠。
同年若同舍,好为话绸缪。