万乘临雍拜素王,亲颁宝楮遍胶黉。
自怜不与桥门外,隔岁来分邻女光。
万乘临雍拜素王,亲颁宝楮遍胶黉。
自怜不与桥门外,隔岁来分邻女光。
这首诗描绘了明朝隆庆元年,皇帝亲临太学,向六馆诸生颁发宝钞的场景。归有光以细腻的笔触,展现了这一历史时刻的庄重与荣耀。
“万乘临雍拜素王”,开篇即以宏大之笔描绘了皇帝亲临太学的情景,将皇帝的尊贵地位与太学的神圣氛围融为一体。“亲颁宝楮遍胶黉”,接着描述了皇帝亲自颁发宝钞至每一所学校的场景,体现了对教育的重视和对学者的礼遇。“自怜不与桥门外,隔岁来分邻女光”,最后两句则表达了诗人虽未能亲身参与这一盛事,但内心仍感荣幸与喜悦,仿佛分享了这份荣耀。
整首诗通过细腻的情感表达和生动的场景描绘,展现了明代教育制度的辉煌与皇帝对知识的尊重,同时也流露出诗人对自身未能亲历其境的遗憾与自豪交织的心情。
方塘净云影,碧水涵天光。
鹙梁已潜伏,鸥机亦浑忘。
于焉白鹭见,爰浴清涟央。
志匪窥鱼在,心期附凤飏。
肯以皎玉质,而污青泥湘。
澡身事高洁,振羽任徜徉。
波摇动素月,粉落凌秋霜。
发梳孤帜白,爪弄双茎苍。
晞日忻回照,乘风纳晚凉。
沚荇回疏叶,汀兰袭异香。
自得盘涡性,宁饥螾蛭肠。
一水中分地,群飞太剧忙。
拟向西雍渡,还从駜乘翔。
冯夷欣击鼓,瀛女罢吹簧。
但希离蚌祸,敢复恋鹓行。
我有旧氅衣,复制新荷裳。
浴沂集童冠,濯缨歌沧浪。
岂知岁月老,同适水云乡。