檐角银蟾透画棂,龛灯才了佛前经。
宵长犹剩閒功课,共把新题写素屏。
檐角银蟾透画棂,龛灯才了佛前经。
宵长犹剩閒功课,共把新题写素屏。
这首诗描绘了一幅宁静而充满禅意的画面。诗人以细腻的笔触,展现了夜晚静谧的氛围。"檐角银蟾透画棂",月光如银,穿透窗棂,洒在屋内,营造出一种清冷而明亮的视觉效果。"龛灯才了佛前经",暗示着诗人或访客在佛前诵读经文后,灯油已尽,留下的是内心的平静与虔诚。"宵长犹剩閒功课",夜深人静,时间悠长,但仍有闲暇的功课可做,这里不仅指实际的学业或修行,更象征着心灵的充实与自我提升。"共把新题写素屏",两人共同书写新的内容于空白的屏风上,这一行为既是对知识的传承,也是对艺术的追求,同时也是情感交流的一种方式。
整体而言,这首诗通过描绘夜晚的场景,表达了对宁静、平和生活的向往,以及在忙碌之余寻求精神寄托的渴望。诗中充满了对自然美景的欣赏和对内心世界的探索,体现了明代文人对于生活美学的独特见解。
夏侯先生天下士,风流倜傥忠义俱。
平生勋业能自知,腹内更有非常书。
浪游不废灯火读,骑马儿郎空碌碌。
王门讲道三十年,坐使穷荒移国俗。
浮云蔽日客梦单,勇锐欲食奸臣肝。
径持白事上天子,不顾宰相与乃官。
沈冤昭雪清四海,旧时枝叶生光彩。
至今长安诸小儿,拍手为之歌慷慨。
归来弗受大官名,五湖一叶扁舟轻。
丹青徒写苏子卿,黄花自友陶渊明。
老我论交苦不早,意气相期且倾倒。
读公佳传诵公诗,江南节士如公少。