说法无人台尚留,池莲座石几经秋?
莲花依旧如摇舌,顽石于今不点头。
说法无人台尚留,池莲座石几经秋?
莲花依旧如摇舌,顽石于今不点头。
这首诗以虎丘的生公台为背景,通过对比莲花与顽石,表达了对时间流逝和事物变迁的感慨。
首句“说法无人台尚留”,描绘了生公台虽历经沧桑,但依然静静地伫立在那里,仿佛在诉说着往昔的故事。这里的“说法”暗指佛教中说法传道的情景,而“无人”则暗示了时光的流转,使得曾经热闹的场景如今已无人见证。
次句“池莲座石几经秋”,将视线转向池中的莲花与周围的石头,强调了时间的推移。莲花与石头都经历了多个秋天的更迭,但它们各自以不同的方式见证了岁月的流转。
接着,“莲花依旧如摇舌”,诗人以莲花的摇曳比喻其生命力的顽强,即使环境变迁,莲花依然保持着其独特的姿态和活力,象征着生命的坚韧与不屈。
最后,“顽石于今不点头”,与前一句形成鲜明对比,顽石作为自然界中相对静止的元素,象征着不变与永恒。然而,在这里它却“不点头”,似乎是对时间流逝的一种无声的抗议,或是对生命变化的一种无奈接受。
整首诗通过莲花与顽石的对比,展现了自然界中生命与无生命体面对时间的不同态度,以及对历史遗迹与自然景观在时间长河中的变迁的深刻思考。诗中蕴含了对过去美好时光的怀念,对生命力量的赞美,以及对时间无情流逝的感慨。
昔闻勤读者,三度绝韦编。
读书书已破,书则在肺肝。
摘实咀其华,发挥事业间。
伊惟事精研,整束悬牙签。
缥囊手未触,慨是龙泉言。
虎子畜溪鱼,汝懵未凿颛。
胡策追元方,纷纷探简编。
抱书手不龟,面壁缚枯禅。
靴化例随水,竟负一瓻还。
季也怒生瘿,我惭家训颜。
愿季无衔怒,凤楼修则完。
嗟嗟仁义谏,束湿何由痊。
颠倒幸尔存,柿叶风掀掀。
糊老饱九炊,纸捣翼拟蝉。
翻翻事兼两,滑腻好且坚。
手鉴具在兹,秋露无重妍。
旧书百回读,训佩坡老仙。
请季事斯语,慎勿高阁悬。
因怜数匮藏,徒疥小印存。
浮云忽白衣,世事无不然。
眼底不自快,封闭何取焉。
所贵得之心,亦可忘蹄筌。
又怜囿大块,华好竟饱鲜。
一饱膻聚蝇,曷与千古传。
纤云飞四散,皎月标中天。
《仲弟借书持要不谨护有损为之覆背葺还》【宋·赵孟坚】昔闻勤读者,三度绝韦编。读书书已破,书则在肺肝。摘实咀其华,发挥事业间。伊惟事精研,整束悬牙签。缥囊手未触,慨是龙泉言。虎子畜溪鱼,汝懵未凿颛。胡策追元方,纷纷探简编。抱书手不龟,面壁缚枯禅。靴化例随水,竟负一瓻还。季也怒生瘿,我惭家训颜。愿季无衔怒,凤楼修则完。嗟嗟仁义谏,束湿何由痊。颠倒幸尔存,柿叶风掀掀。糊老饱九炊,纸捣翼拟蝉。翻翻事兼两,滑腻好且坚。手鉴具在兹,秋露无重妍。旧书百回读,训佩坡老仙。请季事斯语,慎勿高阁悬。因怜数匮藏,徒疥小印存。浮云忽白衣,世事无不然。眼底不自快,封闭何取焉。所贵得之心,亦可忘蹄筌。又怜囿大块,华好竟饱鲜。一饱膻聚蝇,曷与千古传。纤云飞四散,皎月标中天。
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