归路青袍杂綵裳,何言县枳滞鸾翔。
恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎。
四剖楚萍资夕膳,一弦淮月望春艎。
铃斋坐镇儒林丈,密启行闻达上方。
归路青袍杂綵裳,何言县枳滞鸾翔。
恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎。
四剖楚萍资夕膳,一弦淮月望春艎。
铃斋坐镇儒林丈,密启行闻达上方。
这首诗描绘了一位士子在归途中对友人的思念之情,以及他对即将到来的科举考试的期待与不安。诗人运用了丰富的意象和深沉的情感,通过对自然景物的细腻描写,表达了自己的内心世界。
“归路青袍杂綵裳”一句,设定了一种淡远而幽静的氛围,诗人身着简单的衣衫,在归途中感受着周遭环境的变化。"何言县枳滞鸾翔"则透露出对友人的不舍与怀念之情。
“恨无旨酒邀枚叟”表达了诗人对于无法与朋友畅饮共度时光的遗憾,而“愁听斑骓送陆郎”则是诗人对于即将分别的心绪和对友人的不舍。
"四剖楚萍资夕膳,一弦淮月望春艎"描绘了诗人在旅途中以野菜充饥,夜晚对明月生出对未来的憧憬与期待。"铃斋坐镇儒林丈,密启行闻达上方"则表现了诗人对于学业的专注和渴望能够成功考取的信心。
整首诗通过细腻的情感和生动的景物描写,展现了古代士子在科举路上的孤独、期待与不安,同时也反映出诗人对友情的珍视以及对学业成就的渴望。
靖节先生曾赏菊,东篱有霜花正开。
翰林主人共赏菊,北门吟咏有馀才。
一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰。
善歌使人继其志,远寄淮阳知郡吏。
淮阳郡中方燕居,跪读重缄尺素书。
中有五章章八句,复有三章同一处。
五章千叶菊花词,一章副翰学士诗。
一章酬和季左司。
人前再读与三复,人从日边初到时。
敛手先问诸学士,骇目乍窥文字奇。
两制别来今已久,朝寄苑丘权太守。
眼底唯嫌簿领繁,耳冷不闻骚雅言。
重阳锡宴不得与,湛露空思奉至尊。
忽捧新诗若为意,闻诗胜得千金赐。
受知益感恩顾深,吟赏请言清丽致。
清如玉树生天风,丽若露花开锦宫。
水精盘中置明月,绛火珊瑚枝叶红。
珍则难酬青玉案,文律词锋并化工。
因事喻怀堪自惜,神化丹青与刀尺。
丹青晕淡刀尺裁,先春雪中生早梅。
春饶桃李及时发,牡丹占断芳菲来。
芍药羞人娇且妒,玫瑰倚栏笑欲语。
帝里春从何处归,巫山雨散朝云飞。
遗红堕翠归天下,不失年年三月期。
天生百卉各有时,彼何太盛此何迟。
兼葭苍苍凝白露,西风萧萧向秋暮。
月华篱落有霜华,映篱丛薄生黄花。
花寒叶冷无蜂蝶,固无宝马与香车。
每因九月当重九,暂时采撷浮樽酒。
金钿浮动万岁杯,为君庆祝南山寿。
菊不能言为作歌,金壶酒倾生绿波。
重台千叶若堪赏,栽培好近金銮坡。
《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》【宋·田锡】靖节先生曾赏菊,东篱有霜花正开。翰林主人共赏菊,北门吟咏有馀才。一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰。善歌使人继其志,远寄淮阳知郡吏。淮阳郡中方燕居,跪读重缄尺素书。中有五章章八句,复有三章同一处。五章千叶菊花词,一章副翰学士诗。一章酬和季左司。人前再读与三复,人从日边初到时。敛手先问诸学士,骇目乍窥文字奇。两制别来今已久,朝寄苑丘权太守。眼底唯嫌簿领繁,耳冷不闻骚雅言。重阳锡宴不得与,湛露空思奉至尊。忽捧新诗若为意,闻诗胜得千金赐。受知益感恩顾深,吟赏请言清丽致。清如玉树生天风,丽若露花开锦宫。水精盘中置明月,绛火珊瑚枝叶红。珍则难酬青玉案,文律词锋并化工。因事喻怀堪自惜,神化丹青与刀尺。丹青晕淡刀尺裁,先春雪中生早梅。春饶桃李及时发,牡丹占断芳菲来。芍药羞人娇且妒,玫瑰倚栏笑欲语。帝里春从何处归,巫山雨散朝云飞。遗红堕翠归天下,不失年年三月期。天生百卉各有时,彼何太盛此何迟。兼葭苍苍凝白露,西风萧萧向秋暮。月华篱落有霜华,映篱丛薄生黄花。花寒叶冷无蜂蝶,固无宝马与香车。每因九月当重九,暂时采撷浮樽酒。金钿浮动万岁杯,为君庆祝南山寿。菊不能言为作歌,金壶酒倾生绿波。重台千叶若堪赏,栽培好近金銮坡。
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