孤城上与白云齐,唐宋诸人旧有题。
吊古不须深感慨,但教残剩付归奚。
孤城上与白云齐,唐宋诸人旧有题。
吊古不须深感慨,但教残剩付归奚。
这首诗描绘了一幅孤城与白云相接的壮丽景象,引出了对过往文人的追忆。诗人以“唐宋诸人旧有题”一句,巧妙地将历史与现实联系起来,暗示了这座孤城承载着丰富的文化记忆。接下来,“吊古不须深感慨”,表达了诗人对于历史遗迹的态度,认为无需过分沉溺于悲情之中,而是应以一种更为平和的心态去面对和接纳。最后,“但教残剩付归奚”,则进一步强调了对历史痕迹的尊重与传承,寄希望于后人能够妥善保存这些文化遗产。
整体而言,这首诗通过描绘自然景观与历史文化的交融,展现了诗人对过去与未来的思考,以及对文化传承的重视。语言简洁而富有深意,既展现了对自然美景的赞美,也蕴含了对历史文化的深刻反思。
少年读书破万卷,河朔声名压诸彦。
词场百战功不成,晚得青衫非所愿。
白头况有北堂亲,斗禄强须甘冗贱。
三年一尉泰山下,簿领区区事弓箭。
追穷寇盗走山谷,肯为风霜辞怯懦。
要功冀赏本无心,脱去仅能逃所谴。
草枯蓬断岁将徂,结束行装抵京县。
达官贵吏急贤材,一鹗君须预论荐。
投竿舍筑去作相,邂逅风云一朝变。
造物于人自有时,未足为君生忿怨。