公才岂止剧曹郎,肯向明时氏庾仓。
会有绫衾趋汉署,不须锦缆系吴樯。
青箱教子书千卷,白发思亲天一方。
看我飘然五湖去,栈羊筛酒送归艎。
公才岂止剧曹郎,肯向明时氏庾仓。
会有绫衾趋汉署,不须锦缆系吴樯。
青箱教子书千卷,白发思亲天一方。
看我飘然五湖去,栈羊筛酒送归艎。
这首诗是宋代诗人韩驹所作的《次韵苏文饶待舟书事》。诗中以“公才岂止剧曹郎”开篇,赞美了主人公非凡的才能,不仅超越了剧曹郎,更愿意在明时为国效力。接着,“肯向明时氏庾仓”一句,表达了主人公不愿沉溺于个人私利,而是心怀国家,愿意为国家贡献自己的力量。
“会有绫衾趋汉署,不须锦缆系吴樯”两句,运用了典故,形象地描绘了主人公未来的理想与抱负。绫衾象征着舒适的生活,汉署则是官府的代称,表达他将投身官场,为国家效力;而吴樯则代表了远方的家乡,暗示他虽身在官场,但心中始终挂念着家人。
“青箱教子书千卷,白发思亲天一方”两句,展现了主人公对教育后代的重视和对家人的思念之情。青箱是古代藏书的地方,这里指代书籍,表明他希望子孙能通过读书增长知识,传承家族文化;白发思亲,则表达了他对远方家人的深深思念,即使年岁已高,这份情感依然如初。
最后,“看我飘然五湖去,栈羊筛酒送归艎”两句,以生动的笔触描绘了主人公即将离开官场,回归自然的情景。五湖指的是古代的五大湖泊,象征着自由自在的生活;栈羊筛酒,则是古代送别时的习俗,表达出对朋友的深情厚谊和对未来的美好祝愿。
整首诗通过对主人公才华、理想、家庭情感以及未来生活的描绘,展现了一位志存高远、心系国家、不忘亲情的士人形象,充满了深沉的情感和高尚的情操。
仕学优于服田力,公仪之家废葵织。
诗书为府道德林,乐在藏修洎游息。
浓薰班马有馀香,暗摸曹刘岂难识。
插架牙签映隙曛,近竹芸编侵晚色。
诸生竞诧边腹笥,正音如闻孔堂石。
从知车马自稽古,须信熊鱼可兼得。
四科褒进惟尚贤,钦想昌黎方读墨。
退之序郴阳,水驶山不平。
中州清淑气,至此郁以停。
封州在炎方,更过郴几程。
不瘴已甚幸,谓凉兹岂情。
山穷人尽瘦,草茂虎公行。
浓云从地起,地气还相蒸。
霔雨洞洗之,十日不得清。
闭门坐小室,攲尊视馀倾。
见酒暂欢喜,孤吟步中庭。
炎燠亦何有,感恩泪纵横。
穷巷绝舆马,衡门翳蒿莱。
烦公赤墀步,踏我幽径苔。
念旧昔云有,此道今微哉。
俗薄风义重,稍压万古回。
衣冠冒暑至,笑语带凉来。
愧无一尊酒,临风相对开。
乃得陪杖履,崎岖访岩隈。
野寺生网虫,长廊阒颠摧。
晬容守孤殿,坐对寒炉灰。
公独屑琼草,芬馨荐中怀。
但念石佛古,岂顾多尘埃。
妙语入幽隐,高情肆徘徊。
良觌若易夺,半规忽西颓。
溪分隔流水,归途恨难偕。
独立久瞻望,烟林绿洄洄。