琢石髹池省练弦,寂尘不动五音全。
应嫌杂奏妨人乐,正可常携对客眠。
投倦乍如倾耳听,起醒惟欠籁声传。
舞云家范升堂席,寂寞依稀万古贤。
琢石髹池省练弦,寂尘不动五音全。
应嫌杂奏妨人乐,正可常携对客眠。
投倦乍如倾耳听,起醒惟欠籁声传。
舞云家范升堂席,寂寞依稀万古贤。
此诗描绘了诗人在静谧的环境中品味琴音,享受心灵的宁静与满足。"琢石髹池省练弦"表明诗人独自一人,在石头旁边调试琴弦,寻求最佳的声音效果。"寂尘不动五音全"则形象地描述了在这宁静无声的环境中,即使是微小的尘埃也不被打扰,整个空间都充满了完整而纯粹的琴声。
接下来的"应嫌杂奏妨人乐"表达了诗人的审美观点,他认为过于复杂的演奏可能会干扰到人们对音乐的享受。因此,他选择了简洁的音符,能够伴随他与客人共同入睡。
"投倦乍如倾耳听"则描绘了一种状态,即诗人在疲惫时,像倾听远处的声音一样去倾听琴声。而当他从沉睡中醒来,只剩下微弱的琴音余韵,这表明了琴声对他的影响力,以及它如何深入他的梦境。
最后两句"舞云家范升堂席,寂寞依稀万古贤"则描绘了一幅画面:在一片祥和之中,有着舞动的云彩,诗人坐在家中的升高的坐席上,这种宁静与悠远似乎可以追溯到古代圣贤。这里寂寞而又神秘,传递出一种超越时空的美感。
整首诗通过对琴音和宁静环境的描写,表达了诗人对于内心世界的珍视,以及他对于音乐纯粹性和审美境界的追求。
谪仙读书处,零落依长松。
世人皆欲杀,头白想飘蓬。
山中何所有,云气长悠悠。
院中何所有,书册满高楼。
登楼看云复看书,千古万古同卷舒。
子于其间乐有馀,我今为子言其粗。
阴阖兮阳开,乾盖兮坤舆。
白衣兮皎皎,苍狗兮须臾。
崩腾兮龙见,消散兮尸居。
如臂之屈伸,如足之疾徐。
实理谅不昧,显微同一初。
呼吸为雅颂,吁俞为典谟。
支支离离兮万物散□,翕翕绎绎兮天地交孚。
三百八十有四爻兮奇与耦,二百四十有二年兮褒与诛。
目目自有条,叶叶自有株。
子以为一兮粲然而万有,子以为万兮坦然而一途。
吾是以见云之书而书之云,子又乌知书非云而云非书。
以此寿子身,壮作老息神不枯。
以此贻子后,博观约守世不渝。
大哉此院云所储,苟无其实名不虚。
谁其任之非子欤,一翁二季相携扶。
《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》【宋·项安世】山中何所有,云气长悠悠。院中何所有,书册满高楼。登楼看云复看书,千古万古同卷舒。子于其间乐有馀,我今为子言其粗。阴阖兮阳开,乾盖兮坤舆。白衣兮皎皎,苍狗兮须臾。崩腾兮龙见,消散兮尸居。如臂之屈伸,如足之疾徐。实理谅不昧,显微同一初。呼吸为雅颂,吁俞为典谟。支支离离兮万物散□,翕翕绎绎兮天地交孚。三百八十有四爻兮奇与耦,二百四十有二年兮褒与诛。目目自有条,叶叶自有株。子以为一兮粲然而万有,子以为万兮坦然而一途。吾是以见云之书而书之云,子又乌知书非云而云非书。以此寿子身,壮作老息神不枯。以此贻子后,博观约守世不渝。大哉此院云所储,苟无其实名不虚。谁其任之非子欤,一翁二季相携扶。
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堕地白初形,当空黑如影。
喧豗复排拶,混沌方溟涬。
惟馀塔可辨,始信江南迥。
浩荡海扬尘,模糊山覆顶。
梅肥赖香异,竹折伤秀挺。
瞻乌已无色,认鹤犹有胫。
簇簇歌处楼,栖栖画中艇。
端门想班贺,沙路争骏骋。
赋客梦游梁,逐臣悲去郢。
沾鬓不能嫌,霜毛已垂领。