宁教花片沾泥,莫遣随风乱飞。
沾泥尚留春色,随风不返故枝。
宁教花片沾泥,莫遣随风乱飞。
沾泥尚留春色,随风不返故枝。
这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对自然现象的独特感悟和哲理思考。"宁教花片沾泥,莫遣随风乱飞",开篇即以花片为载体,表达了对自由与束缚、选择与命运的深刻思考。"沾泥尚留春色",花片沾泥后依然保留着春天的色彩,象征着即使遭遇困境或束缚,也能保持自我本色,不失去内在的美好。而"随风不返故枝"则暗示了对自由的向往与追求,即便随风飘荡,也不愿迷失方向,回归最初的归属。
整体而言,这首诗借物抒情,寓言于景,通过花片的命运变化,探讨了个体在面对外界环境时的选择与坚持,以及对自我价值的坚守与追求。语言简洁明快,寓意深远,富有哲理,体现了诗人对生命意义的深刻洞察和对自然规律的敏锐感知。
丹阳门第三朝贵,乐寿丝纶五色开。
有助清郎终盛誉,得怜诸子尽高才。
兰彫北畹香犹在,水向东溟逝不回。
原上送车无数目,日西风雨转徘徊。
昔年浩气许谁攀,诗礼趋庭侍燕閒。
但喜新阳更旧律,岂知斑鬓改朱颜。
时挑短烬倾蕉叶,独拥寒烬炷博山。
不见诗翁送穷处,空留膏馥在人间。