蒲柳春葳蕤,临风绿薿薿。
岂有千岁姿,漫作松柏比。
老鹤天际来,矫翼忽爰止。
东皇指之笑,假物徒尔尔。
金石有泐时,况乃橘与枳。
驺子过寒谷,吹律送春回。
坐看冰雪地,郁郁生麰来。
上有百尺松,突兀凌风埃。
俯视凡草木,孰是岁寒才。
借问造物意,庶几栽者培。
蒲柳春葳蕤,临风绿薿薿。
岂有千岁姿,漫作松柏比。
老鹤天际来,矫翼忽爰止。
东皇指之笑,假物徒尔尔。
金石有泐时,况乃橘与枳。
驺子过寒谷,吹律送春回。
坐看冰雪地,郁郁生麰来。
上有百尺松,突兀凌风埃。
俯视凡草木,孰是岁寒才。
借问造物意,庶几栽者培。
此诗《读史有感》由清代末年至近现代初的郑国藩所作,以自然界的物象为喻,抒发了对历史和人生的深刻感悟。
首句“蒲柳春葳蕤,临风绿薿薿”,描绘了春天里蒲柳生机勃勃、绿叶繁茂的情景,象征着生命力的旺盛。接着,“岂有千岁姿,漫作松柏比”则表达了对长久不衰的追求,但又意识到生命终有尽头,不能与永恒的松柏相提并论。
“老鹤天际来,矫翼忽爰止”,老鹤在天空翱翔,突然停歇,象征着时间的流转和生命的短暂。接下来,“东皇指之笑,假物徒尔尔”,东皇(古代神话中的太阳神)似乎在嘲笑这些事物的虚妄,强调了万物皆有其局限性。
“金石有泐时,况乃橘与枳”,金石虽坚硬,也有磨损之时,更何况是容易变化的植物如橘树和枳树。这句进一步强调了世间万物都有其脆弱性和不可持久的一面。
“驺子过寒谷,吹律送春回”,驺子(古代官名,负责驾车)经过寒冷的山谷,通过吹奏律管带来春天的气息,象征着变革的力量和希望的来临。
“坐看冰雪地,郁郁生麰来”,在冰雪覆盖的大地上,小麦(麰)开始生长,展现出生命力的顽强。这与前文的蒲柳形成呼应,强调了即使在严冬之后,生命依然能够复苏。
“上有百尺松,突兀凌风埃”,高耸入云的松树,直插云霄,面对风沙,依然屹立不倒,象征着坚韧不拔的精神。
“俯视凡草木,孰是岁寒才”,从高处俯瞰,所有的草木中,哪些能经受住严寒的考验?这里提出了对品格和能力的质疑,引人深思。
最后,“借问造物意,庶几栽者培”,借用自然界的规律和现象,询问创造万物的意图,是否应该培养那些能在逆境中生存的能力?这不仅是对历史的反思,也是对个人成长和价值追求的思考。
整首诗通过对自然界景象的描绘和比喻,探讨了生命的意义、时间的流逝、变革的力量以及个人品格的培养等主题,展现了诗人对人生和历史的深刻洞察。
谬佐驱鸡任,常思赋鵩人。
未谐林下约,空感病来身。
锁径青苔老,铺阶红叶新。
相思不可见,犹喜得书频。