春风吹晴杏花雨,东村西村鸣社鼓。
长旂翩翩导前路,乐舞于于成队伍。
冠带郎君颜貌古,插竹簪花相媚妩。
可是平生惯尘土,不学时人觑面目。
髦髦童儿亦覶缕,骑牛老儿妄伛偻。
桑柘影斜山日暮,醉饱归来同笑语。
田家之乐乐如许,正是太平无事处。
孰知异世多官府,村乐荒凉无此举。
大家役役如征戍,小家戚戚驱儿女。
白日康庄猰㺄多,黔黎尽作逃亡户。
云林丛社能识取,抚绥宁信巅崖苦。
按图阅景自凄楚,谁是龚黄谁卓鲁?
春风吹晴杏花雨,东村西村鸣社鼓。
长旂翩翩导前路,乐舞于于成队伍。
冠带郎君颜貌古,插竹簪花相媚妩。
可是平生惯尘土,不学时人觑面目。
髦髦童儿亦覶缕,骑牛老儿妄伛偻。
桑柘影斜山日暮,醉饱归来同笑语。
田家之乐乐如许,正是太平无事处。
孰知异世多官府,村乐荒凉无此举。
大家役役如征戍,小家戚戚驱儿女。
白日康庄猰㺄多,黔黎尽作逃亡户。
云林丛社能识取,抚绥宁信巅崖苦。
按图阅景自凄楚,谁是龚黄谁卓鲁?
这首元末明初诗人王冕的《村田乐祭社图》描绘了一幅乡村春日祭祀社神的欢乐场景。首句“春风吹晴杏花雨”,以春风和杏花雨渲染了春天的气息,为画面增添了生机。接着,“东村西村鸣社鼓”展现了村庄里热闹的气氛,社鼓声声,象征着村民们共同参与的节日庆典。
“长旂翩翩导前路,乐舞于于成队伍”描绘了队伍行进的壮观景象,旗帜飘扬,舞蹈热烈,显示出村民们的喜悦和团结。接下来,诗人通过“冠带郎君颜貌古,插竹簪花相媚妩”,描绘了村民们朴素而淳朴的装扮,以及他们互相欣赏的欢乐氛围。
然而,诗中也暗示了社会现实,“可是平生惯尘土,不学时人觑面目”,暗指村民们对世俗名利的淡泊,与官场的浮躁形成对比。随后,诗人描述了儿童和老人的参与,以及“醉饱归来同笑语”的田园生活,展现出和谐安宁的农村生活。
然而,诗人并未止于此,他以“田家之乐乐如许,正是太平无事处”表达对太平盛世的向往,紧接着转折道:“孰知异世多官府,村乐荒凉无此举”,揭示了现实中官府繁苛,百姓生活困苦的现实。最后,诗人感慨“按图阅景自凄楚,谁是龚黄谁卓鲁?”表达了对贤能官员的期盼,呼唤像龚遂、黄霸那样的清官能为民解忧。
整体来看,这首诗以欢快的村田乐祭为背景,寓言式地揭示了社会的矛盾,表达了诗人对理想社会的追求和对现实的忧虑。
帽束滋头垢,眼昏忌脑沭。
惟此土木躯,间日须一浴。
一洗阴埃消,阳明始来复。
兰汤候温煦,浇背徐濯腹。
伸臂按其胯,摩顶遂至足。
颓然四大蠲,跏趺瞑双目。
放体效戏禽,齿门戛哀玉。
吐纳以绵绵,灵泉任灌沃。
百孔顿嘘蒸,似烟喷钻竹。
暂入无怀乡,希夷路正熟。
小劳身乃泰,琴书间诵读。
涉趣防其流,回光湛内瞩。
逝止随流坎,何须詹尹卜。
庄叟赋逍遥,至人守缘督。
长天带远水,孤岛浮于中。
风利扬半帆,疾如箭离弓。
环观积气周,天水但一空。
静然耳目内,难以物理穷。
惯来狎海若,尚欲叩天翁。
噫气起萍末,谁为辨雌雄。
潮何以应蚌,草何以知风。
惝恍梦魂间,耳畔闻铎钟。
百幻肆以陈,迭奏殊未终。
我时骖白凤,夹驾两青童。
照路一摩尼,擎之以秃龙。
万丈白毫光,照耀紫金容。
稽首奏玉墀,绘天语难工。
丹书许我求,三度访龙宫。
双脚似转蓬,如何得暂住。
我身随脚转,歘若空中雾。
何况身外居,亦复等行路。
新置一间房,副以常供具。
何须用此房,如行小歇步。
竹帘和木榻,茶铛并酒瓠。
草草略完整,一一就安厝。
坳池潴积水,小有濠濮趣。
盆鱼四五头,时花两三树。
我来粗洒扫,我去暂扃锢。
不借俗人居,墙壁忌沾污。
不用家童守,无甚可将护。
辟如解绦鸟,岂必恋空笯。
以我幻来身,权寄遽芦寓。
取名不住庵,庵非常住故。