外监嗟已远,吾犹识其孙。
森然见孤韵,辨作悬河翻。
低头向萤窗,有类鹤在樊。
雠书五千卷,字字穷根源。
颇携未见书,过我樵无烟。
外监嗟已远,吾犹识其孙。
森然见孤韵,辨作悬河翻。
低头向萤窗,有类鹤在樊。
雠书五千卷,字字穷根源。
颇携未见书,过我樵无烟。
这首诗描绘了一位勤奋好学的读书人,在秋夜中独自研读,与外界隔绝,仿佛一只被束缚的鹤,渴望自由飞翔。他低头对着微弱的灯光,如同鹤低头觅食,却依然保持着高洁的风骨。他阅读的书籍多达五千卷,对每一个字都深究其源,展现了极高的学术追求和严谨态度。同时,他还不满足于已有的知识,还携带未曾见过的新书,不断探索未知的领域。这种对学问的执着追求和对新知的渴望,体现了古代学者的高尚情操和不懈努力的精神。整首诗通过生动的比喻和细腻的描写,展现了读书人内心的孤独与坚韧,以及对知识的无限渴求。
晓用云添句,寒将雪命篇。
良辰多自感,作者岂皆然。
熟寝初同鹤,含嘶欲并蝉。
题诗长不展,得处定应偏。
南浦无穷树,西楼不住烟。
改成人寂寂,寄与路绵绵。
星势寒垂地,河声晓上天。
夫君自有恨,聊借此中传。
杪冬严杀气,穷纪送颓光。
薄狩三农隙,大阅五戎场。
菜田初起烧,兰野正开防。
夹岸虹旗转,分朋兽罟张。
燕弧带晓月,吴剑动秋霜。
原启前禽路,山萦后骑行。
云区坠日羽,星苑毙天狼。
礼振军容肃,威宣武节扬。
神心体殷祝,灵兆叶姬祥。
幸陪仙驾末,欣采翰林芳。